新人教版2016届高考数学理科一轮复习课件：2-3函数的奇偶性与周期性.pptVIP

考点探究 变式探究 3．(2013·郑州第二次质检)定义在R上的偶函数f(x)在[0，＋∞)上是增函数，则方程f(x)＝f(2x－3)的所有实数根的和为________． 4 解析：由函数f(x)是偶函数及f(x)＝f(2x－3)得f(|x|)＝f(|2x－3|)．又|x|，|2x－3|∈[0，＋∞)，且函数f(x)在[0，＋∞)上是增函数，所以|x|＝|2x－3|，即x＝2x－3或x＝－(2x－3)，解得x＝3或x＝1.所以方程f(x)＝f(2x－3)的所有实数根的和为3＋1＝4. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点4 周期函数的定义及性质的应用 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点5 函数的周期性、奇偶性、单调性的综合应用 考点探究 【例5】　已知函数y＝f(x)是定义在R上的周期函数，周期T＝5，函数y＝f(x)(－1≤x≤1)是奇函数．又知y＝f(x)在[0，1]上是一次函数，在[1，4]上是二次函数，且在x＝2时函数取得最小值－5. (1)证明：f(1)＋f(4)＝0； (2)求y＝f(x)，x∈[1，4]的解析式； (3)求y＝f(x)在[4，9]上的解析式． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 (1)证明：∵f(x)是以5为周期的函数， ∴f(4)＝f(4－5)＝f(－1)． 又∵y＝f(x)(－1≤x≤1)是奇函数， ∴f(1)＝－f(－1)＝－f(4)． ∴f(1)＋f(4)＝0. (2)解析：当x∈[1，4]时，由题意可设 f(x)＝a(x－2)2－5(a0)， 由f(1)＋f(4)＝0得a(1－2)2－5＋a(4－2)2－5＝0， ∴a＝2. ∴f(x)＝2(x－2)2－5(1≤x≤4)． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：(1)关于奇偶性、单调性、周期性的综合性问题，关键是利用奇偶性和周期性将未知区间上的问题转化为已知区间上的问题． (2)掌握以下两个结论，会给解题带来方便：①f(x)为偶函数f(x)＝f(|x|)；②若奇函数在x＝0处有意义，则f(0)＝0. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 5．已知f(x)是定义在R上的奇函数，且f(x＋4)＝f(x)，当x∈(0，2)时，f(x)＝x＋2，则f(7)＝(　　) A．－3　　　　B．3　　　　C．－1　　　　D．1 A 解析：依题意可得f(7)＝f(3＋4)＝f(3)＝f(－1＋4)＝f(－1)＝－f(1)＝－(1＋2)＝－3.故选A. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 6．(2013·山东省实验中学模拟)已知定义在R上的函数y＝f(x)满足以下三个条件：①对于任意的x∈R，都有f(x＋4)＝f(x)；②对于任意的a，b∈[0，2]，且a＜b，都有f(a)＜f(b)；③函数y＝f(x＋2)的图象关于y轴对称．则下列结论正确的是(　　) A．f(4.5)＜f(7)＜f(6.5) B．f(7)＜f(4.5)＜f(6.5) C．f(7)＜f(6.5)＜f(4.5) D．f(4.5)＜f(6.5)＜f(7) A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学（理科） 第二章 函数、导数及其应用 第三节　函数的奇偶性与周期性 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．了解函数的周期性． 3．会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、函数的奇偶性 课前自修 1．函数奇偶性的定义及简单性质. 在对称区间上单调性______ 关于____对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________________，那么函数f(x)是奇函数 奇函数 在对称区间上单调性______ 关于_____对称 定义域关于原点对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有________，那么函数f(x)是偶函数 偶函数 性质 图象特点 定义 奇偶性 y轴 相反 f(－x)＝－f(x) 原点 相同 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、函数的周期性 课前自修 周期函数　 一个周期