三年级数学上册 乘火车 1教案 北师大版.docVIP

乘火车教学目标　 1.在“买车票”的情境中，探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法，并能正确地进行计算。 2.经历“买车票”的过程，培养学生主动探索的精神。 3.结合具体情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。在数学活动中体会到数学与生活的密切联系，并获得成功的体验，建立数学学习的自信心。掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法，并能正确地进行计算。 一、创设情境，激情导入 　　 同学们，愉快的“十一”黄金周就要来到了。告诉老师你们都想去哪游览?给大家介绍一下好吗?(教师根据学生的介绍，利用多媒体出示一些风景优美的名胜景色。) 　　 学生兴奋地告诉大家旅游的目的地，有的说去黄山，那里有许多奇石；有的说去北京，那里有很多名胜古迹…… 　　 (点评利用“十一”黄金周的情境，创设轻松、愉快的氛围，激发学生的学习兴趣，以愉悦的心情投入到教学活动中。) 合作交流，探索新知 　　 1.在我们准备旅游的时候，都要买车票，现在我们来帮爸爸、妈妈来了解一下各旅游景点的车票价格吧!(利用多媒体出示火车票价格表) 　　 ?????辽源至各旅游城市价格表 　　 地点 价格(元) 大连 58 千山 86 秦皇岛 117 北京 189 上海 264 　　 2.你能提出哪些数学问题? 　　 学生提问：如果我们一家三口去大连，那需要多少元钱呢? 　　 (评