三年级数学下册 认识地图上的方向教案 人教新课标版.docVIP

认识地图上的方向 教学目标： 1. 知识目标： 使学生会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 2. 能力目标： 在展示、交流各种不同的校园示意图记录方式的活动中，体会地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性，学会辨认地图上东、南、西、北的方法。 3. 情感目标： 能在学习活动中与同伴交流自己的想法，发表自己的意见，获得积极愉悦的情感体验。 重点： 能正确绘制校园示意图，会辨认地图上东、南、西、北。 教具： 四张卡片（东、西、南、北），松鼠、猫、兔、鹿、狗、熊等动物图片各一张，投影仪。 教学过程： 一、创设情境，生成问题： 1. 汇报课堂外辩认方向的情况。 2. 早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？ 3. 同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？今天，我们就来研究地图上的东、南、西、北。 二、探索交流，解决问题： （一）教学例2： 1. 观察第3页的校园图，指名说一说各建筑物的位置关系。 2. 你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？ 3. 学生同桌合作画。 4. 交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。（选择把上方分别定为东、南、西、北的四幅示意图贴在黑板上。） 5. 在日常生