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基础学科 鼬戮蚴科妇s 探索中学英语跨学科教学之路 罗晓 (竹林实验学校重庆401122) 摘要英语课程标准表示：英语学科与其他学科间是相互渗透和相互联系的，教学活动应该促进这种联系。故本论 文探讨了中学英语跨学科教学方法。本文对中学英语跨学科教学的重要性和迫切性进行了全面的分析并且提出了各 种切实有效方法。 关键词跨学科中学英语实例分析素质教育 中图分类号：G424 文献标识码：A aRDadto inMiddleSchool Explore InterdiscipUnaryEngUsh1eaching LUOXiao 40l (B锄boo 122) ExperimentalSchool，Chongqing Abst陷ct curricul啪S啪dardfonⅣardthe activitiesshould English explicitlyput teaching promoteEnglishsubject柚d other mutual andcoIlnection．Thisdiscusses middleschool tea． subjectS，the pene昀tion paper tlle血erdisciplillaryEnglish methods．Intllis middleschool the ofa chillg p印er’theinterdiscipliIlaryEnglishteachingimpon柚ce锄d u唱∞cy compre· hensiVe anda effectiVemetllodis analysisV撕et)，ofpractical锄d proposed． words school education Key interdisciplinary；middleEhglish；instaIlce觚alysis；litemcy 0引言 了解和掌握多学科知识，尤其是语文、地理、美术等。语文句 所谓“英语跨学科教学”，指的是在英语学科的教学活动 式准确、简洁，我们在进行英译汉的时候就很有必要加强语文 中，自觉地、有序地、有机地与其他学科相联系，将相关联的知 语句的修炼。英语教材中较多地涉及到国外的人文地理、风 识点渗透。∞《英语课程标准》指出：英语学科与其他学科间 土人情，我们必须尽可能多地了解这些地理知识，才能在教学 是相互渗透和相互联系的，教学活动应该促进这种联系。因 中做到准确无误。美术中的简笔画等往往能在英语教学中起 此，我们在新时代的英语教学中应该将学科的融合和渗透作 到画龙点睛的作用，能够使教学变得多姿多彩。 为指导思想，将相关学科的教学内容和教学目标有机地渗透， 2．2跨学科教学 使各学科内容之间相互贯通，@④从而促进学生的全面发展和 2．2．1英语与语文学科相融合 可持续发展，同时，也对其终身学习能力的形成起到