U2 L5.docVIP

《PEP6 UNIT2》 教 师 陈 远 学 科 英语 执教班级 五年级 教学时间 2011年 3 月 7 日（第 4 周星期 一 ） 教学地点 五年级教室 教学内容 PEP6 UNIT2 B Learn Talk 教学课时 第 4 课时 教学课型 单词 句型 是否集体备课 否 教材 分析 本单元的教学重点是问答最喜欢哪个季节并陈述原因，主要句型是：Which season do you like?/Whats your favourite season? Why do you like summer/winter? Because I cam……难点是B部分要求掌握的四会动词和词组，本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况的形容词如Cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词皆已出现过，因此教师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。 教学 目标 1、能够听、说、读、写本课时四会单词和词组：swim , fly kites , skate , make a snowman , plant trees 。、能够使用句型：What would you like to do ? I’d like to…对他人喜欢的活动进行调查。.学生能听、说、认读句子：What’s your favourite season? I like…. Why do you like…? Because I can…and I can wear ….并能在情景中运用。 ’s try 部分的录音，完成听音选择真确图画的任务。 教学 重点 听、说、读、写动词短语 fly kites make a snowman plant trees 以及掌握句型 Why do you like …..? Because I can …… 教学 难点 句型What would you like to do ? I’d like to…….的运用。 询问对方喜欢某个季节的原因及应答的句型Why do you like …? Because I can … 教学 准备 单词卡片和图卡 预设过程 设计意图 Step1 Preparation Free talk What’s your favourite food \ fruit ? What can you do at home ? Which season do you like best ? What’s your favourite season ? Do you like spring \ summer \ fall \ winter ? 2 . Let’s do Bounce the ball. Fly the kites .(Book1. Unit 6 B Let’s do ) Step 2 Presentation T: What’s the weather like in summer ? Ss : It’s hot . T: It’s hot in summer . I can swim .(做出游泳的动作，出示词卡学习swim ) T: I like summer . Because I can swim .(引导学生重复这句话) T: Do you like summer ? S1 :Yes , I do . T : Why do you like summer ? (重复此句话，并板书 ) 引导学生回答：Because I can swim . (让学生开火车的形式练习这一问答 ) fly kites T : Guess ! What can I do ?(教师做出放风筝的动作 。) Ss : fly kites .(教师出示词卡并板书短语 ) T : Can you fly kites ? S1: Yes, I can . T: Which season can you fly kites ? S1 : I can fly kites in spring \ summer \ fall….. T : Spring is the best time to fly kites .I like spring .Because I can fly kites .(学生重复学说) 3. plant trees x k b1.co m T : It’s warm in spring. We can fly kites . We also can plant trees in spring .(出示词卡学习plant trees ) T: Do you