《两只鸟蛋》word导学案.docVIP

9两只鸟蛋 温馨寄语： 我们所有的生物都拥有一个共同的家——地球。我们爱家里的每一个虫鱼鸟兽！让我们一起来走进课文，感受这种和谐之美！ 学习目标： 1、我要借助拼音、偏旁认识“蛋、取、凉、定、捧、连、轻、仿、佛、抬、投、向”12个生字。会写：“听、唱、连、远、定、向”。会默写词语“听见 唱歌 连忙 远方 一定 方向”。运用动作、表情、图画等理解词语“焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱”。 2、我要反复诵读，能正确、流利地朗读诗文，在诵读中初步感受诗歌的韵律美。 3、我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。通过角色朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、捧着鸟蛋、欢唱、高远的蓝天”等词语 ，体会鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。 知识链接： 在生机勃勃的大自然中，鸟类世界真可谓异彩纷呈、妙趣无穷。无论是陆地、海洋、高山，还是河谷、城镇、密林，到处都有鸟类的存在。地球上到底有多少鸟呢？鸟类学家告诉我们，现在已记录在案的鸟类有9021种。 1、我会标出诗歌的小节。我最喜欢这篇诗歌的第 节，因为这一节 。 2、我会有感情的朗读课文： 第一小节：当看到或摸到这小小的、凉凉的鸟蛋时，的感受我拿着鸟蛋真好玩的感觉我送还小鸟时小心翼翼的样子。我 精品资料，你值得拥有！