八级下期物理教学案10.1 《现代的顺风耳—电话》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 10．1 现代的顺风耳—电话 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：1.了解电话是如何把声音传递到远方的。2.了解电话交换机的用处.3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。 过程与方法：通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识。 情感态度与价值观：通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。 重点 电话的工作原理和电话交换机的用处 难点 电话的工作原理和电话交换机的用处 教学流程 学生活动 一、【情景导入】 如果我们想了解远处的同学或朋友的近况，你可以怎样做？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 师述：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一部分信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断. 数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强.现代的电话已经全部都采用数字信号进行传输和处理. 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 一、电话的发明过程和电流把信息传到远方 1、同学们通过课本92页内容或通过网上资料了解电话的发明过程。并列举生活中常见的电话。 2、阅读课本P93-94页内容并通过下图观察电话的结构，了解电话的构造及各部分的组成。 　　 3、了解话筒怎样把声信号转变为电信号，听筒怎样把电信号转变为声信号。 　　 二、电话交换机的作用 1、阅读课本P94-96页电话交换机的内容，并动手连接《想想议议》的图10.1-4了解电话交换机的作用。 　　 三、模拟通信和数字通信模拟通信和数字通信 同组同学做游戏：第一个同学先举左手再举右手，第二个将其动作重复一遍，第三个……这样最后一个同学就知道第一同学做了什么动作。 接着三个同学手拿电筒，通过亮暗的次数来传递信息。 通过以上游戏了解模拟通信和数字通信。 【我整理】我明了 每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，归纳成知识网络，小组内交流完善1．最简单的电话主要是由______和______组成的。话筒的作用是把______信号变成______信号．听筒的作用是把______信号变成______信号。 2．电话的听筒主要应用了电流的 ( ) A．热效应 B．磁效应 C．化学效应 D．以上说法都不正确 3．当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就对课堂上所学习“电话”知识展开了讨论．以下说法中正确的是 ( ) A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中 B．甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的 C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用 D．甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中 4．下列叙述中，正确的是 ( ) A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号 C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 5．在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北京的姑姑打个电话问候，可电话在“占线”。请你帮他分析一下，下列哪种情况能造成这种现象 ( ) A．有人正给小明打电话 B．小明的姑姑正在用电话 C．上海和北京之间有太多的用户在通话 D．以上情况都有可能 6．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的______、______的变化情况跟______的______ 、______变化情况完全一样，“模仿”着声音信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做 ______。 7．模拟信号在长距离______和 ______ 、______的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为______、______的失真，严重时会使通信中断。 8．学了本节知识后，同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论，以下四个结论中你认为正确的是 ( ) A．由于模拟信号是以电流传递的信号，因此在长距离传输中性能好，而且稳定性强 B．数字信号就是以数字进行传输的信号 C．在现代的电话通讯中，无论是远距离或短距离通讯中，全部采用数字信号进行传输，因为数字通讯较为稳定 D．用不同的符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号 教学反思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名（