汉字，智慧与美貌并存.pdfVIP

语数外学习 No．02．2013 YuShuWaiXueXi 2013年第2期 汉字 ，智慧与美貌并存 丁美媛 (金坛市儒林中心小学，江苏 常州 213225) 摘 要：近几年来，韩国剽窃中国传统文化的倾向越演越烈，从申报端午节世界文化遗产成功到追溯蚩尤为韩国人的祖先，最近墨 说韩寒的父亲是韩国人，要来认领韩寒，许多人都在网上抱怨韩国人无耻，但同时也只能麻木地接受事实。针对这类问题，作为一名平 凡的教师，我们能做些什么? 关键词：汉字；识字；写字 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：lOO5—6351(2013)一O2—0047—01 一 、变抽象为具体 而影响学习效果。一次生 日聚会上，一位英语老师突然间想让我 汉字是一种象形表意文字，因此具有两大特色：在形体上具 们猜字，说 ：二小二小，头上长草 ，打一个字。当时在场的