浅谈小学生想象力的培养.pdfVIP

教育科学 2O13年第4期 教方 入透彻，并受到生动的爱国主义教育，决心以实 际行动报效祖国。这样渗透德育，可谓是一箭双 雕，事半功倍；这样教学，课堂 自始至终充满动 人 的情感 ，使学生情趣盎然地经历阅读过程 ，在 强烈的感染中产生情感共鸣，感动于热爱祖 国和 江泽民总书记在第三次全教会上指出：思想政治素质是重要 崇尚民族精神的情境之中。经历这种情感体验而受到的思想道德 的素质。这些都说明德育在教学中占有举足轻重的地位。教师应 方面的影响，学生会终生难忘。 该针对学生的年龄特征、兴趣爱好、思想实际，向学生推荐有关