浅谈小学生数学课自主探究性学习.pdfVIP

PopularScience 科 学 大 众 ·科 学 教 育 2013年 第3期 浅谈小学生数学课 自主探究性学习 李道云 (徐州铜 山区茅树实验小学，江苏省 221150) 摘 要：现如今 ，素质教育越来越受到老师和家长们的重视，在教学中提倡的更多的是学生之间以小组的形式进行交流与讨论，从而 提高学生们学习的积极主动性。在新课改的教学要求下，我们对小学数学进行相关的 自主学习的探究，发现在这种教学模式下，学生 能够开放 自己的思维，找到不同的解题思路与解题方法。 关键词：小学生； 数学； 自主探究； 学习 中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2013)03—094—001 一 、 要培养学生自主学习的兴趣 生们的思维，而且每一个问题答案的得出都需要 自己的推导，在这 小学生的思维比较活跃 ，这也是孩子喜欢想象，活泼好动的原 种推导过程中加深