中学生不愿上体育课心理状况调查及对策分析.pdfVIP

学 论坛 ☆ 中学生不愿上体育课心理状况调查及对策分析 口许志琴 摘要：21世纪的竞争，说到底 至对体育产生误解并阻止 表 2 上课前的心理 是人的素质的竞争。加强体育教 子女参加体育活动 ，这种潜 育，提高现代化建设新人 的素质 ， 移默化的影响导致 了这部 是非常必要的。中学生处于身体 分学生不关心体育 ，不经常 生长发育的最重要和关键时期 ， 进行体育锻炼，最终导致身 增强体育素质 ，有益于他们的一 体素质下降，运动能力偏 表 3 听老师宣布课的内容后的心情 生。然而 ，在现实中，存在着一部 差 。 分 中学生不愿意上体育课 的现 学校的影响 ：主要体现 象。本文以象山县一所中学的部 在体育教师与旁边 的同学 分学生为例，对此问题进行了分 两个方面。不喜欢体育的学 析和研究 ，以寻找他们不愿意上 生 中有近 80％的学生认为 表 4 上课遇到困难时 体育课的真实原因以及解决的对 体育教师不喜欢他们 ，上课 策措施 。 经常受到批评 ，从而使这些 关键词 ：中学生；不愿上体育 学生产生了 自卑感 ，无法体 课；心理压力 ；对策 验到成功的喜悦 ，自信心严 一 、 中学生不愿上体育课心 重不足。另一方面，由于其 表 5 上课与同学发生冲突时 理调查基本情况 他同学经常对这些学生进 这次的调查中，总共在学校 行嘲讽，从而大大降低了这 三个年级中选出了60名学生 ，另 部分学生的练习积极性，自 外又随机抽取了 100名学生作为 信心进一步下降。 普通组 ，20名体育骨干作为特别 2．不喜欢体育学生的课 表 6 课上老师个别提醒或批评时 组，通过学生 自我评估 、综合评 堂心理负荷情况调查 定 、观察等方法，结合班干部认定 本次研究共列出 了以 和教师课堂观察等来进行 。共发 下几个测试项 目供学生 回 放 出调查 问卷 180份 ，回收 180 答，测试结果见表 2。 份 ，废票为 7份 ，占3．9％，有效票 从表 2中可 以看 出，特 表 7 上完课后的心情 为 173份 ，占96．1％。具体情况如 别组最佳，不喜欢组最差 ， 下 ： 不喜欢组 有 41．7％的人 选 1．不喜欢体育学生的原因分 择了情绪激动 ，53．3％的人 析 (见表 1) 情绪不好，说明这部分学生 从表 1中可以看出：被调查 在上课前就有 了巨大的心 者中有 53．5％的学生是因运动能 理压力，这给我们的教学提出了 在同学间发生冲突时，特别 力差而不喜欢体育；因病和身体 一 个问题 ，如何减少这些学生的 组70％的同学能够很好地控制 自 差的有 28．4％，经进一步的了解， 心理压力是摆在我们每个教师面 己，而不喜欢组的学生显得略微 他们都是因体弱多病很少参加体 前的一个课题。 比其他组别学生差一些。(见表 5) 育活动而导致的运动能力较差。 从表 3中可以看 出，其它组 从表 6可以反映出不喜欢组 另外，有 l3．3％的学生选择了 别的大部分学生具备学好技术课 学生有 56．7％与 30％的同学选择 家庭与学校影响这一块 ，对这一