四年级数学下册 常用的计量单位（二）教案 人教版.docVIP

常用的计量单位（二） 教学内容： (一)知识教学点 1．使学生进一步理解常用的计量单位。 2．掌握常用的计量单位的应用。 (二)能力训练点 通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。 (三)德育渗透点 通过常用的计量单位的应用，激发学生的学习兴趣。 (四)美育渗透点 使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。 教学目的： 使学生比较系统地掌握质量单位和时间单位，以及相邻两个单位间的进率。 教学过程： 一、归纳总结质量单位。 （1）提问：我们学过哪些质量单位？ 板书：吨、千克、克。 （2）你知道它们之间的进率吗？让学生填写书上的的质量单位表。 （3）教师把“1千克”重的一袋食盐让学生亲自掂一掂，使学生对1千克实际有多重有明确的表象认识。 （4）练习。独立计算“做一做”第2题。 二、归纳总结时间单位。 （1）提问：我们学过哪些时间单位？ 板书：年、月、日、时、分、秒。 （2）教师说明日、平年、闰年的来历。 日（天）：地球自转一周所用的时间叫做一日。 年：地球绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年。 平年：由于旋转一周的时间不是整天数，而是365天5小时48分46秒，所以就规定1平年=365天。 闰年：由于4个平年就少算一天，所以规定一般4年加一天，该年就叫做闰年，有366天。这一天加在二月份。 （3）教学新的时间单位。 教师说明：过去我们学过最大的时间单位是年，今天