心理契约论在技工院校班级管理中的运用.pdfVIP

心理契约论在技工院校班级管理 中的运用 周华玲 (广西机械高级技工学校 ，广西 柳州 545005) 摘 要 ：心理 契约是 以组织与成员间的相互 关系为纽带． 现H{某种相应行为的预期愿望 ．只要其中一方坚信对方已经 反映交往双方对于对方所抱有 的一 系列微妙而含蓄的心理期 做出承诺 ，就可以成为 Lt,理契约的内容，并不依据其他正式的 望。把心理契约理论 引入技工院校班级管理 中，有助于德 育工 承诺 。由于学生个体对于他与班级组织之间的关系有着 自己 作的改革。本文阐述 了心理 契约论的内涵、特点 。分析 了构建班 的领悟 、看法和判断，其 内一tL,深处可能会与班级规章内容有着 级心理契约的对策．以期提高技工院校班级管理的实效性。 不一致 的地方 。如果感知到 自己的 “许诺 ”和 “期望 ”没有得到 关键词 ：心理契约 班级管理 技工院校 构建策略 满足 ，即心理契约遭到违背 ，学生就会感到失望 ，甚至痛一tL,、愤