加强中职生就业能力培养的途径和方法.pdfVIP

NewCurriculumResearch178l校 园红蜻蜒 DOll[1]职生就业苒毫力=l=言养 的途径和方-去 ◇河南省平顶 山市工业学校 王若霞 摘要 ：文章根据河南省平顶 山市工业学校 (以下简称 “我校 ”)加强学生就业能力培养探索和实践 的实际情况，总结了中职学校加强学生就业能力培养的途径和方法，旨在为企业和社会输送德才兼 备的高技能人才提供参考 。 关键词 ：加强；中职生 ；就业能力；途径 ；方法 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1671—0568(2013)08—0178—02 一 、 采用 “工学结合 、校企合作”的 “2+1”培养 培养协议 ，充分利用企业和学校 的合力，前两年企业 模式 配合学校在校 内实训基地进行 “教 、学 、做一体化 以就 业能力培养 为主线 ，坚持 理论与实践 并重 、 “教学 ，使学生完成通用基础模块课程和专业基础与技 毕业证书与职业资格证书并重 。采用 “工学结合 、校 术课程模块 的学习与实训 。第 年学校配合企业 ，在 企合作 ”的 “2+1”两段式教学培养模式 ， “2”即第 企业的实际了：作 岗位进行顶岗实习，使学生掌握必备 一 、 二学年让学生在校 内完成通用基础模块课程和专 的职业技 能 ，委派专职教师深入企业 ，配合企业进行 业基础与技术课程模块 的学习与实训 ， …1’即第一l学 管理 ，及 时掌握实习学生的1-作和学 习情况 ，及时解 年 以岗位群的实际需求为依据 ，学生进入协议单位的 决实习过程 中存在 的问题 ，保证实习效果 。在顶 岗实 相关 岗位进行为期一年的顶岗实习。具体情况如下： 习阶段 ，要求学生通过理论及实践考核取得职业技能 1．校企合作构建工学结合的教育教学体系。学校 鉴定证书 ，达到企业员工 内部考核标准 ，取得企业相 与企业结合 、师生与实际劳动者结合 、理论与实践结 关岗位的 “上岗证书”。 合 ，组建一支勇于改革创新 、实践能力强 ，学历 、职 二、加强学生职业综合素质培养 称及年龄结构合理的 “双师型”专兼结合的优秀专业 1．发挥课堂德育主渠道作用 ，开设职业指导课 ， 教学 团队 由行业专家为主体建立专业建设指导委员 对学生开展理想信念教育、爱国主义教育和形势政策 会，行业专家和专业教师组成专业教学改革工作小组 ， 教育 ，以及文明习惯养成教育 、诚信教育 、团队合作 并制定工作制度 ．专业建设指导委员会 、专业教学改 意识教育等，帮助学生增强职业意识，树立职业道德， 革工作小组 ，参与人才培养规格定位 、培养方案制定 、 为实现成功就业做好思想准备。 教学改革 和课程凋整 、理论教学和实践教学指导 、教 2．通过进工厂参观学 习、与工厂技术人员交流 ， 学考核与评价等全过程。 使学生了解化工岗位员工行为规范 。通过观看化工真 2．成立校企合作教育教学培养研究室。在合作企 实事故录像 ．并进行安全模拟演练 ，使学生明确化工 业内，由企业专家和学校专业教师成立校企合作教育 行业安全的重要性 ，从 自发到 自觉遵守化工行业 岗位 教学培养研究室 ，作为校企合作的常设组织结构 ，结 行为标准 。 合定单培养 议 、顶岗实习协议及毕业生的培养 目标 ， 3．通过 “教、学 、做一体化 ”专业技能模块课程 埘学生进行 日常教学和顶岗实习的教育和管理 。 的学 习和实训 ．培养学生 的质量意识和市场意识 ；良 3．聘清企业工程技术专家 、操作能手作兼职教师 ， 好 的团队精