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苏教版必修五2.3《等比数列》word学案,苏教版化学必修一学案,等比数列学案,等比数列前n项和学案,必修5数列学案,苏教版语文教学案例,苏教版九年级语文学案,苏教版七年级生物学案,苏教版数学教学案例,数学必修五等比数列
2.3 等比数列 主备人 袁永红
教学目的:
1.掌握等比数列的定义.
2.理解等比数列的通项公式及推导
教学重点:等比数列的定义及通项公式
教学难点:灵活应用定义式及通项公式解决相关问题
学习关键:
自学指导
1.等比数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母q表示(q≠0),即:=q(q≠0)
1(“从第二项起”与“前一项”之比为常数(q) {}成等比数列=q(,q≠0).
2( 隐含:任一项、“≠0”是数列{}成等比数列的必要非充分条件.
3( q= 1时,{an}为常数列
2.等比数列的通项公式1: 由等比数列的定义,有:
;;;
… … … … … … …
3.等比数列的通项公式2:
4.既是等差又是等比数列的数列:非零常数列.
5.证明数列为等比数列:
①定义:证明=常数,②中项性质:
尝试练习
1.求下面等比数列的第4项与第5项:
(1)5,-15,45,……;(2)1.2,2.4,4.8,……;(3),…….
2. 求下列等比数列的公比、第5项和第n项:
(1)2,6,18,54,…; (2)7,,,
(3)0.3,-0.09,0.027,-0.0081,…;(4)5, ,,.
3. 数列m,m,m,…m, ( )
A. 一定是等比数列 B.既是等差数列又是等比数列
C.一定是等差数列不一定是等比数列 D.既不是等差数列,又不是等比数列
4.已知数列{an}是公比q≠±1的等比数列,则在{an+an+1},{an+1-an},{}{nan}这四个数列中,是等比数列的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.(1) 一个等比数列的第9项是,公比是-,求它的第1项.
(2)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项.
典例精讲
例1. 求下列各等比数列的通项公式:
=(2, =(8
解:
=5, 且2=(3
解:
=5, 且
解:
以上各式相乘得:
例2.求出下列等比数列中的未知项:
(1)2,a,8;
(2)-4,b,c, .
解:
根据题意,得所以a=4或a=-4.
根据题意,得
解得
所以b=2,c=-1.
例3在等比数列{an}中,
(1)已知a1=3,q=-2,求a6;(2)已知a3=20,a6=160,求an.
解:(1)由等比数列的通项公式,得
(2)设等比数列的公比为q,那么
所以
例4在243和3中间插入3个数,使这5个数成等比数列.
解设插入的三个数为,,,由题意知243,,,,3成等比数列.
设公比为q,则
因此,所求三个数为81,27,9,或-81,27,-9.
基础训练
1.判断下列数列是否为等比数列:
(1)1,1,1,1,1;
(2)0,1,2,4,8;
(3)1,,,,.
2在等比数列{an}中,
(1)已知a1=3,q=-2,求a6;
(2)已知a3=20,a6=160,求an.
3.在243和3中间插入3个数,使这5个数成等比数列.
4. 成等差数列的三个正数之和为15,若这三个数分别加上1,3,9后又成等比数列,求这三个数.
能力提升
1.在等比数列{an}中,a3·a4·a5=3,a6·a7·a8=24,则a9·a10·a11的值等于( )
A.48 B.72 C.144 D.192
2.在等比数列中,已知首项为,末项为,公比为,则项数n等于______.
3.已知等比数列{an}的公比q=-,则=___ __.
4.已知数列{an}为等比数列,
(1)若an>0,且a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5. (2)a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求an.
5.已知数列{an}满足:lgan=3n+5,试用定义证明{an}是等比数列.
6.有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数
学习反思
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