苏教版必修一2.2.1《对数》word教案3.docVIP

§2.3对数函数 课 题：§2.3.1对数⑶-2.对数的运算性质 教学目标：1.了解对数换底公式; 2.会用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数; 3.会用换底公式进行一些简单的化简与证明; 4.了解对数的发明历史以及对数在简化运算中的作用. 重点难点：重点——运用换底公式; 难点——运用换底公式. 教学教程：一、问题情境 问题1:在生产实践和科学研究中,经常要求一些对数的近似值,如在前面我们曾经由1.0225x=1.5,得x=log1.02251.5,用数学用表、计算器只能计算常用对数,怎样求log1.02251.5呢? 二、学生活动 怎样求log1.02251.5?必须将其转化成用常用对数表示,怎样把它化成常用对数呢? 证明:设t= log1.02251.5,则 1.0225t=1.5, 两边取常用对数,得 lg1.0225t=lg1.5 tlg1.0225=lg1.5 t= ∴ log1.02251.5= ≈18.2 对照课本P53思考⑴中的解法,比一比哪个方法更简单. 三、建构数学 一般地,有 logaN= 其中N0,a0,c0且a≠1,c≠1.此公式称为对数的换底公式(change of base formula). 证明:设t= logaN,则 at=N, 两边取对数,得 logcat=logcN tlogca=logcN t= ∴ logaN= 四、数学运用 1．例题 例1 计算 ⑴log227×log316 ⑵ 解: ⑴log227×log316=· = · =12 ⑵ = = · = 例2 求证:⑴logab= ⑵logbm= logab 证明:⑴右边= = =logab=左边 ∴原式得证 ⑵左边= = = · = logab=右边 ∴原式得证 例3 党的十六大提出我国下一阶段奋斗目标是全面建设小康社会,在2000年基础上再次实现国民生产总值(GDP)翻两番的目标.若我国GDP年平均增长7.8%,问经过多少年,就能实现翻两番的目标? 解:设经过x年,能实现翻两番的目标,2000年我国国民生产总值(GDP)为1. 由题意得 (1+7.8%)x=4 1.078x=4 x=log1.0784=≈18.5 答:经过19年后,我国GDP就能实现翻两番的目标. 例4 要测定出土的古代动植物年代,可以采用放射性碳法:动植物体内含有微量的放射性元素14C.动植物死亡后,不再产生14C,且原有的14C会自动衰变,经过5730年,它的残留量只有原始量的一半 (半衰期).从我国辽东半岛发掘的古莲子还能发芽开花,已测得古莲子中14C的残留量是原来的87.9%,判断古莲子的埋藏年代. 解:设每经过一年,残留量是占原来的比率是a,则经过x年, 残留量 y=ax,x=5730时,y=,得 a5730= 两边取常用对数,得 5730lga=lg lga=－ 又由y=87.9%=0.879可知 ax=0.879 xlga=lg0.879 x= =－≈1066 答:古莲子是约1066年前的遗物. 2.练习 P63 练习1~4 五、回顾小结 本课学习了对数的换底公式,及运用换底公式计算,证明.在没有计算机的年代,对数运算极大地简化了一些繁琐的计算,著名数学家拉普拉斯曾说:”对数把天文学家的寿命延长了许多倍”. 六、课外作业 1.P63 习题§2.3⑴6~8 2.预习课本P65~69 §2.2.2对数函数 预习题:⑴什么叫对数函数? ⑵对数函数的图象是什么?对数函数有哪些性质? 江苏省淮州中学 曾宁江 精品资料，你值得拥有！