2016年璧山实小二上《倍的认识》（复习）WORD版教案.docVIP

倍的认识（复习） 璧山实小 申洪刚 教学内容： 西师版小学数学二年级（上）五单元有关倍的知识。 教学目标： 进一步加强对倍的知识的梳理，比较，正确理解倍的意义。 能区别“求一个数是另一个数的几倍”，“一个数的几倍是多少”以及“已知一个数的几倍是多少，求这个数”及其联系。 能灵活运用所学的知识解决生活中的实际问题，并体会数学知识来源于生活。 通过动手，游戏等手段，提高学生的学习兴趣，并能积极主动的参与到教学活动之中。 教学重点： 理解倍的概念及其之间的联系，区别。 能灵活的用所学的的倍的知识解决实际问题。 教学难点： 能区别三种与倍有关系的实际问题，并用相应的方法解决。 结合实际的场景设置问题，使学生学会提取数学信息，利用所学知识，解决实际问题。 教学方法：比较复习法 练习法 学习方法：动手操作法 小组合作法 教具，学具准备：课件 练习本 教学过程： 课前游戏，并引出课题。 通过玩有关倍的游戏，活动活动手脚，调动调动积极性，并引出课题。 （二） 通过图形，理解倍的概念。 1.大屏幕出示：（图一） 2.大屏幕出示：（图二） 3.大屏幕出示：（图三） 4.板书并总结倍的概念。 5.学生自己画图，并同桌相互说说谁是谁的几倍？并展示。 6.通过图形复习一个数的几倍是多少。 第一排： 第二排是第一排的2倍 第二排：