2016年青岛版一年下《农夫与牧童》word教案.docVIP

农夫与牧童 教材分析： 本单元是教科书第16-21页的内容。信息窗口一是通过连环画的形式展示出太阳从东边升起，西边落下，北极星在天空的北方的信息。信息窗口二通过一幅卡通画引出长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形物种平面图形的认识，并引导学生学会分辨这五种不同的图形。 学情简析： 对于位置对于学生来说是一个较难的内容，因为作为青岛的孩子，大多数时间对于前后左右等方位有较强的认识，但是对于东南西北则存有困难。许多大人对于这四个方位都不认识。而对于图形可能是较容易学习的部分，多数学生对于图形都有一定的生活经验，特别是学生非常喜欢画画，对于图形有非常强烈的直观认识，因此这部分的学习对于学生来说应该不太困难。 教学目标： 1.结合参照物，感知东、南、西、北四个方位。 2.在活动过程中培养初步的判断能力和方位意识。 3.经历探究辨别方位的过程，体验合作探讨问题的乐趣。4、认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的平面图形。 重点难点： 重点： 结合参照物，感知东、南、西、北四个方位。 认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的平面图形。 难点： 在活动过程中培养初步的判断能力和方位意识。 教学策略： 对于这部分教学，教师采用小组交流、探究的方式进行教学。结合学生的生活实际，引导学生利用已有的经验，以小组为单位进行交流， 在交流的基础上，引导学生自己寻找辨别方位的好的