研究生《局部解剖学》实验的教学体会.pdfVIP

福建中医学院学报 2006 年10 月 第16 卷 第5 期 Journal of Fujian College of TCM October 2006 ，16（5 ） 5 1 研究生《局部解剖学》实验的教学体会 余海松 （福建中医学院中西医结合系，福建 福州 350108 ） 关键词：局部解剖学；实验教学；体会 中图分类号：R323-45 文献标识码：C 文章编号：1004-5627 （2006 ）05-0051-02 《局部解剖学》实验对研究生来说，是非常重要 色浅、皮下脂肪少、骨骼肌发达的，这样的材料在解 的一门课，通过实验将使研究生获得更广更深的理 剖过程中寻找皮下神经、皮下静脉、浅淋巴结等比 论知识和实践经验。因此，解剖操作过程的成功与 较容易。如果选择的材料皮肤厚且颜色深、皮下脂 失败，会直接影响到学习效果和教学质量。如果操 肪多、骨骼肌不发达，那么寻找解剖结构就比较难， 作不当，局部器官结构将遭受破坏，既达不到教学 操作起来就容易失敗，经常会损坏局部结构，不利 目的，又影响了学习效果。笔者从事人体解剖学工 于学习。骨骼肌发达粗壮的材料，肌纤维走向非常 作20 多年，在系统解剖学和局部解剖学教学标本 明显，肌腱也比较粗大，起点和止点容易确定，肌间 制作方面，积累了一些经验，现将笔者在指导研究 结构也比较完整，有利于局部结构的观察与学习。 生进行局部解剖学的一些经验介绍如下。 3 严格规范器械的使用 1 操作前复习理论知识 因为尸体来源紧缺，解剖操作机会十分难得， 在实施解剖操作之前，对有关的解剖学理论知 同学们都很珍惜这个机会，解剖过程一丝不苟，非 识进行复习很重要。研究生学习人体解剖学都是 常认真。但在初次开始解剖操作时，握持各种解剖 在大学一二年级，时隔数年，对大部分没有经常应 器械的方式五花八门，很不规范。笔者根据以往经 用的，差不多都忘记了。因此，在实施解剖操作之 验，在指导同学们实施解剖操作之前，安排几分钟 前，笔者运用挂图、模型、尸体教学标本，利用少量 时间，介绍各种器械名称，演示各种器械的使用方 时间重点复习和精讲局部解剖的相关理论知识，温 法和用途。同学们认为在大学学习期间，只有外科 故知新，使同学们对将要进行的局部结构有充分的 学才有接触到这些器械，切割、分离等都没有机会 了解。只有做到心中有数，在实施操作时才能刀刀 实践，练习缝合也是在纱布上进行，手感比较差。 见效，避免盲目切割，把握机会，将失误降低到最低 如今能有机会在尸体上实践，手感特别好，就象临 程度。 床在给病人做手术一样，体会更深。通过一段时间 的局部解剖操作，同学们既学习到局部解剖知识， 2 精心挑选材料 又掌握了器械的使用技能。 材料的挑选是尸体局部解剖的一个重要环节， 4 局部分区与表面定位 好的材料解剖起来比较容易，而且解剖出来的器官 结构也比较清晰，局部结构层次分明，毗邻关系清 透过现象看本质，局部解剖也是如此。应用人 楚，有利于观察和研究。理想的材料是皮肤薄、颜 体表面的骨性标志、肌性标