英语阅读解题技巧之我见.pdfVIP

l I 英语阅读解题技巧之我见 黪 霪 河北省张家口市万全县万全中学 拐秀英 昕说谚窖 0f and 【摘要】克服中学生普遍存在的阅读速度慢、理解l 解析：根据后半句alist newwordsphms- 彰 能力较差的现状，要分类加强指导。如针对主旨题、作leswe’velearnedinthe 者观点和态度题、词义／句义题、推理引申题和事实细i的词义是“词汇表”。 _ 节题等，要区分采取不同的方法，有步骤的提高学生的； 3．使用上下文中所举例子为线索猜测词义 _ 阅读水平。 ； 这时作者常用连接词forexample，suchas，in such is等来说明或阐述前面原先 【关键词】阅读，解题，技巧 i cases，namely，that who 现实的高中英语教学中．多数以慢读、精读为主。；不理解的名词。例如：Todayyoungcouplesare 偏重语言形式，忽略阅读技巧的训练，而众所周知的；just a new ohen a lotoftheir forming family spend a8 on such 是：阅读理解在历年高考中对学生的英语成绩起着举lmoney washingmachine，refrig- apphance TV 足轻重的作用。因此，要克服中学生普遍存在的阅读速ierators，and as引出的这些范例可知它的意思是 度慢、理解能力较差的现状，有目的、有霞点地引导学i但通过由such 生使用阅读技巧，从而提高学生的阅读理解能力，最终；“家用电器设备”。 达到提高学生英语成绩的目的。根据我教学经验的总l 4．运用构词法(合成、派生、转化)识别生词 结，掌握了一些技巧对学生做阅读理解题有着事半功i 英语中有不少单词是由两个自由词索构成的合成 倍的效果．具体如下： 一、主旨题 i等。只要知道两个自由词素的意思就可推断出合成词 何谓主旨题?即文章的文首。文中，文尾中均没有{的意思。掌握词根、前后缀对猜测生词是很有帮助的。 明确主旨，需要学生自己根据阅读进行总结。解题技i词根是派生词的基础，同一词根加不同的派生词缀可 巧归结如下： ；以表示不同的意义，还可表示不嗣的词性。例如：edu． (一)不管它出现在文章的什么位置，都作为最后i 一道题去做．因为做完其他题以后会对主旨的理解有