化工专业化工原理教学中加强工程训练的改革与探索.pdfVIP

山 东 化 工 · 194 · SHAND0NGCHEMICALINDUSTRY 2013年第42卷 化工专业化工原理教学中加强工程训练的改革与探索 李 燕，黄军左，于 湘 (广东石油化工学院，化工与环境工程学院，广东 茂名 525000) 摘要：根据化工专业特点，以培养学生的工程设计能力、提高解决实际工程问题的水平为 目的，采取理论教学中围绕工程问题讲 解，通过综合设计型实验、化工原理课程设计强化学生工程意识、掌握工程设计的基本方法。 关键词：化工原理教学；工程设计；改革 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1008—021X(2013)010-0194-03 Reform andExplorationofStrengtheningEngineeringTraininginCourseof PrinciplesofChemicalEngineeringforChemicalEngineeringSpecialty L／Yan，HUANGJunz~ ，YUXiang (GuangdongUniversityofPetrochemicalTechnology，Maoming 525000，China) Abstract：Forthepurposeoftrainingstudentsabilityofengineeringdesign andupgradingtheirabilityin solvingpracticalproblems，morepractice engineering problemsare explained when teachinghteory， studentsmasterhtebasicmethodofengineeringdesignandstrenghtenconsciousnessofengineeringby comprehensiveanddesing experimentandthedesigncourseofchemicalprinciple． Keywords：principlesofchemicalengineering；engineeringdesing ；reform 作为华南地区唯一一所石油化工特色院校，我 学生在学习时普遍感到理论抽象，公式推导繁琐，工 校化学工程与工艺专业已有 5O多年的办学历史。 程问题多，仅靠理论教学很难将单元操作原理和化 2011年，我校化学工程与工艺专业获批教育部”卓 工过程有效结合 ，难以将知识内化为学生能力。工 越工程师培养计划”的试点专业 ，其 目的是培养具 程设计是理论联系实际的桥梁，是培养工程实践和 有分析并解决化学工程问题的基本能力、具有创新 创新能力的重要环节，是深化书本理论知识、强化工 意识、具有对新产品、新工艺、新设备研究开发和设 程应用能力的有效途径L3J。为此，我们以工程设计 计能力的化工人才。工程实践能力的培养是基础， 为主线，将理论教学和实践教学融人工程训练的环 也是关键…。化工原理属于化工专业的一门专业 节中，显著加强了学生的工程观点和工程设计能力。 基础课，它主要讲授化工单元操作过程的基本原 1 课堂教学紧密围绕工程设计问题 理、相关设备的基本结构和工艺计算，化工生产的绝 化工原理是我校化工、高分子、应化、食品等专 大部分工艺过程的实现离不开化工原理所涉及的单 业开设的一门必修课，为了使理论教学具有广泛性， 元操作过程，是学好炼油工艺和化工分离过程等主 以往的课堂教学中老师虽注重传授书本知识，但理 要专业课的基础，担负着由理论到工程、由基础到专 论与实际联系少，学生虽掌握了化工原理基本知识， 业的桥梁作用 J。由于学生的工程背景知识不足， 但面对各专业工程实际问题是却无从下手。为