在《计算机外部设备》教学中创设自主学习空间培养学生自主学习能力.pdfVIP

教育教学 在《计算机外部设备》教学中创设自主学习 空间培养学生自主学习能力 孙志钢 通化市职业教育中心 吉林 通化 134001 【摘 要】《计算机外部设备》是计算机专业的专业课之一，计算机外部设备的使用是计算机专业的学生必备的技能之一。而计算机 和计算机外部设备是当今更新最快的产业，学生只有具备终身学习的意识和自主学习的能力，才能在今后的工作中游刃有余。如何在教学 条件下培养学生的自主学习能力是我们每一个教育工作者必须思考的问题，在“U 盘的使用方法”一节教学中尝试通过调控教学过程，创 设自主学习空间培养学生的自主学习能力。 【关键词】计算机外部设备 自主学习空间 自主学习能力 1、教学设计 的管理，根目录不放任何文件，一旦根目录出现文件，立即删除即 1.1 教材分析： 可。 根据自己实际使用情况，总结使用 U盘的方法和注意事项，组 ［学习深入］ 织成本课程的内容。 (1)准备三台计算机，一台安装杀毒软件，对已知病毒起到防 1.2 教学目标 护作用。同时升级杀毒软件病毒库。一台带有病毒，一台不带病毒。 知识目标: (1)U盘的使用方法;(2)U盘的防病毒方法。能力目 (2)将不带毒 U盘插到带毒机器上，看病毒的感染U盘的过程。(3) 标：(1)能够正确使用 U 盘，掌握 U 盘的插拔要求，以及 U 盘的安 将染毒的 U盘，插到不带病毒的机器上，看 U盘将病毒传递给机器 全删除等;(2)掌握 U盘病毒的特点，及 U盘病毒的防治方法。情感 的过程。(4)让学生使用手工的方法删除 U盘的病毒。(5)让学生将 目标：(1)培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；(2)培养学生 带毒的 U 盘插到有杀毒软件的计算机上，看杀毒软件的杀毒过 利用因特网解决实际生活中相关问题的能力。 程。 (6)让学生对 U盘进行免疫后，再重复上述过程，看有什么区 1.3 教学重点难点： 别。 教学重点：能够正确使用 U盘。教学难点：掌握U盘病毒的防 ［学习小结］ 治方法，用工具免疫和手工免疫的方法； (1)找学生说说如何正确使用 U盘。(2)找学生说说如何防治 U 1.4 教学准备： 盘病毒的传播。(3)教师做小结，指出学生总结的优点和不足。 准备多媒体课件，将需要的文件上传到 FTP 服务器上，供学生 联系时候下载，准备 USB 延长线和 U盘，以便学生试验时候使用。 2、调控教学过程，创设自主学习空间培养学生 1.5 教学过程： 的自主学习能力 ［课前热身］ 2.1 培养自主学习意识，运用互联网独立解决问题 (1)师：提出“什么是 U 盘”的问题，让学生利用互联网搜索 教学设计中增加了一个课前热身环节，在该环节教师提出与本 引擎来完成问题的解答。 节内容相关的一些基础性的问题后，并不直接将答案告诉给学生， (2)师：提出“U 盘是谁什么时候发明的”，同样让学生到网 而是由学生利用互联网的搜索引擎进行搜索和筛选，寻找问题的答 上查找答案。 案。通过这一环节的设计在潜移默化中培养了学生的自主学习意 ［学习导入］ 识