中学心理健康教育与化学教学整合模式与初探.pdfVIP

飞’712125 中 文 摘 要 全面推进素质教育是我国基础教育改革的根本任务。如何改变将 “应试” 视为唯一教学.目标的传统教学方法，促进学生综合素质和化学教学效果的提高， 是当今中学化学教育的核心问题。本文论述了实施中学心理健康教育与化学教 学整合模式的现实性、必要性和可能性;提出了中学心理健康教育与化学教学的 整合应贯穿在课堂教学、课外实践、教学评价等各个教学环节中，而化学课堂 教学又是整合教育的主战场;阐述了整合教育模式的化学课堂教学基本环节是: 情境引思、探索交流— 理性综合、具体应用— 反馈评价。最后通过对江西 省新建县第二中学部分高一年级学生进行的教学实验，得出了结论、提出了具 体问题和针对性建议。 关键词:心理健康教育 化学教学 整合模式 ABSTRACT Theessentialtaskinthereformofbasiceducationistopushforwardthequality eductioncomprehensivelyinourcountry.Themainissuethatthechemistryteaching meetsinthemiddleschoolintheeraishowtochangetheconventionaltheaching ideologythatregardstheexam-orientededucationasthesolepurposeandhowto promotethestudentscomprehensivequalitiesaswellastheteuchingeffectsoThis paperanalyzestherelity,necessityandpossibilityofintegratingthementalhealth educationandchemistryteachinginmiddleschools.Itpointsouttheideathatthe ideathattheintegrationofmentalhealtheducationandchemistryteachingshouldbe carriedoutineveryteachlink,suchasthetheteachinginclass,theextracurricular activitiesandtheteachingevaluationandchemistryteachinginclassisthemain fieldinthewholeintegratingeducation.Atthesametime,thispaperdescribesthe basicteachingstepsbymeansofintegrationmode。 First,toarousethe studentsthinking by circumstances and lead them to probe and communicate;Second,tosumupreasonablyandhaveacincreteapplication;Atlast, togetthereflectionandmaketheevaluation;Accordingtotheconclusionresulting rfomtheteachingtest,carriedoutinsomestudentsofthefirstgradeinN0.2 MiddleSchoolinJiangxi,Xinjian,thepaperalsoofferssomesuggestions. Keyword:mentalhealtheducation;chemistryteaching;integrationmode 中学心理健康教育与化学教学整合模式的初探 第一章 问题的提出 中学生心理素质与化学学习状况调查 学校教育是师生双方围绕教与学展开的一种特殊人际交往，本应是情 知交融的过程，由于种种原因在我国当代中小学教育中存在着严重的重知 轻情的教育失衡状况，青少年心理问题日趋严重，突出表现在:自身素质 低，如自卑、孤独、抗挫折力弱、缺乏创造性等。为此，在 2001年，中 共中央