五年级语文上册秋天的怀念2教案鄂教版.docVIP

秋天的怀念 教学目的：　　　　知识目标：能有感情的朗读课文。 　　　　能力目标：体会“母亲”深沉的爱和无私的关怀。 　　　　情感目标：教育学生要感悟生活，热爱生活。 教学过程：　　一、作者简介及课前思考题。(板书) 　　　　那花——　　　　那人——　　　　那段经历—— 二、齐读课文，回答课前思考题。(板书) 　　　　——菊花　　　　——母亲　　　　——双腿瘫痪母亲病逝　　　　(史铁生为什么特别怀念那年秋天的花，那年秋天的人。那年秋天的那段经历在他的一生中又起着什么重要作用呢？我们学习了文章之后就会找到答案。) 　 三、疏通文章结构。 　　　　(线索——看花) 　　　　母亲要带我去看花。　　　　我答应去看花。　　　　母亲不能同我去看花了。　　　　我和妹妹去看了花。　 四、理解，分析。　　　1.默读第一部分，思考，讨论：　　　　(1)母亲为什么要带“我”去看花？ 　　　　(2)母亲为什么要带“我”去看花？ 　　　2.分角色朗读第二部分，思考，讨论： 　　　　(1)当“我”答应母亲去看花的时候，母亲的表现如何？ 　　　　　　什么时候？ ——喜出望外　　　　　　好吧，就明天——一会儿坐下，一会儿站起　　　　　　烦不烦! ——絮絮叨叨　　　　(2)复习人物描写的四种方法：肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写。 　　　　　　(本段文字通过