教育公平视下河南高等教育发展现状与对策研究.pdfVIP

中文摘要 随着高等教育规模的快速扩张以及高等教育大众化进程的加快，高等教育不 公平问题日渐凸显。目前，1河南人民对高等教育(尤其是优质高等教育)的需求 远远不能得到满足，河南遭受的高等教育不公平问题尤为严重。本文拟从以下几 个方面对此问题进行研究。 第一部分对高等教育公平理论进行历史梳理，并阐释其时代内涵。 ．第二部分从高考录取的地区差异论述河南高等教育入学机会不公平；从高等 教育机构在河南布局不均衡、重点学科在河南分配不公平、河南高等教育人均资 源匮乏、研究生培养能力较落后、高校师资建设策略保守、高校自主创新能力不 足等几个方面论述高等教育过程不公平；从所在地区人民所获取的利益多少论述 高等教育结果不公平。 第三部分对河南遭受高等教育不公平问题进行归因分析。在国家层面，主要 是高等教育地域布局非均衡，以及高等教育发展政策失衡两个方面。在河南省层 面，主要是河南历史上高等教育决策失误、河南社会经济发展历史的制约。 第四部分论述了河南遭受的高等教育不公平问题的危害。在国家层面，将会 影响国家和谐社会建设步伐，制约国家区域经济协调发展。在河南省层面，将会 导致河南人力资源落后、制约河南经济可持续发展、影响中原崛起战略目标的实 现。 第五部分提出了在教育公平视阈下促进河南高等教育发展的对策。在国家层 面，国家高考招生政策亟需改革、高等教育布局亟需改变。在河南省层面，河南 亟需重新定位高等教育发展战略目标，亟需重点建设一批高水平的本科大学，培 育河南特色专业，大力发展职业技术培训，拓宽教育筹资渠道，加快发展民办高 等教育。 关键词：高等教育；教育公平；河南：现状；对策 Abstract the and of with higher expasionpopularization Along rapid noticeable．At of of educationhasmore inequityhigher problem fromeducationinChina．The isthe whichis suffered inequity provinceregion severely of educationinHenanisfarfrom thedemands demand meeted，especially higher being isdividedintofive of education．Thismasterdissertation parts． higher quality the Thefirst outlinesthe of education illustrates part theoryhigher equity，and currentconnotation． Theseconddiscoursethe of of educationwhich higher part