优化高中数学作业设计的实践的研究.pdfVIP

优化高中数学作业设计的实践研究 摘 要 新课程进行到今天，已经有越来越多的老师注重课堂改革，研究教材和学生，但却 留下了较为顽固的一块：作业。数量多，难度大，机械重复的数学作业变成了数学教师 应付高考的利器，成为课程改革后课堂容量不大的弥补，大家都不敢轻易改革，甚至在 江苏3+2的高考模式中越演越烈。一份作业经历教师设计、学生完成、教师批改、讲解、 学生反思纠错这五个环节，它牵扯了广大师生很多时间和精力。虽然近年来一线教师对 作业批改方式和学生反思纠错越来越重视，但对～份作业的设计形成却比较草率，主要 依据现成的辅导资料和自己的教学经验，很少有具体的研究。而一份质量不高、题量很 大的作业所造成的连锁反应却是我们所不可小觑的。长此以往，对学生学习数学的兴趣 是个打击，对学生数学学习能力的提高也毫无益处，对高等学府学生选择数学为专业也 是个伤害。为此，本人首先学习了教育学心理学的相关内容，然后利用问卷调查和访谈 对本校的师生进行调查，分析了目前高中作业布置的现状以及成因，研究了高中数学作 业的功能、类型，用具体的案例来说明作业设计的目标、设计的原则、设计的方法、设 计的流程，提出一些有示范意义的作业布置形式，希望能对高中数学教师作业布置的研 究起到一定的促进作用。 在优化数学作业的设计实践一年后，通过比较和分析实验数据，我们发现，学生的 数学思维能力得到了很大的变化，完成作业的情感、态度变得比原来积极，切实的减轻 了学生的作业负担。 关键词：优化；数学作业；作业设计；实践研究 万方数据 PRACTICE RESEARCHOFOPTIMIZINGDESIGNOF MATHEMATICAL HOMEWORKINSENl0RHIGH SCHOOL ABSTRACT Withthenewcurriculumreform and goingOD，moremoreteachersfocusonclassroom materialsandstudents，butthe onhomeworkisleftundone teaching，the teaching study Asthe forthe ofthe amountsof remedy capacity classroom，largecomplicated is the of assignmentadoptedby mathteachersasa forthe entrance majority weapon college examination．Theis worsewith 3+2mode phenomenon becoming Jiangsu，whichemploys forthe entranceexamination college Awhole ofa of needs procedurepieceassigrmaent aswellas involveteachers’andstudents：muchtimeand explaining reflecting，which energy． inrecent theresearchonthe of and havebeen Although years