西安市高级小学生心理健康与父母、教师心理健康的相关研究.pdfVIP

西安市高年级小学生心理健康与父母、教师 心理健康的相关研究 高洁 摘要小学生心理健康教育及其研究，是当前教育界关注的热点问题。加强小 学生心理健康教育，促进小学生心理健康发展，已经形成共识。许多研究者就小 学生心理健康现状及如何提高心理健康教育的实效性做了大量有益的研究，取得 了有价值的成果，但是角度有限，内容不够全面系统，尤其是对父母、教师心理 健康与小学生心理健康关系的研究尚不够深入。事实上，父母和教师是小学生成 长过程中的重要他人，其心理健康水平对小学生的影响作用不容忽视。为此，本 研究调查了西安市高年级小学生及其家长、教师的心理健康状况，探讨了家长、 教师心理健康对小学生心理健康的影响作用，为改善学校心理健康教育工作、有 效提高小学生心理健康水平提供了理论依据和应对策略。 本研究运用调查法，采用心理健康诊断测验(删T)对西安市646名高年级(4～ 和生活满意度量表(SWLS)对这些学生的父母和老师进行了测量，考察了西安市 高年级小学生心理健康状况及其与父母、教师心理健康的关系，探讨了父母、教 师心理健康因素对高年级小学生心理健康的影响作用，得出以下结论： 1、大部分西安市高年级小学生心理健