2013年高一生物同步备课课件:第3章第1节《细胞膜-系统的边界》(新人教版必修1).pptVIP

2013年高一生物同步备课课件:第3章第1节《细胞膜-系统的边界》(新人教版必修1).ppt

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【互动探究】若要研究细胞膜的成分,图中哪种细胞适于作为提取细胞膜的材料? 提示:人红细胞。 命题角度2 细胞膜的制备实验 【典例训练2】下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是   (  ) A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料 B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁 C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取 D.可以用高倍显微镜直接观察 【解析】选C。选项A,家鸡不属于哺乳动物,它的红细胞中含有细胞核和细胞器;选项B,植物细胞较小,不能用镊子去除细胞壁;选项C,红细胞吸水后涨破,但要经过离心使细胞膜与其他成分分离开来;选项D,用显微镜观察时应先用低倍镜找到目标,然后用高倍镜进行观察。 二、细胞膜的功能 1.细胞膜的功能图解 2.细胞间信息交流的三种主要方式 (1)一些细胞(如分泌细胞)分泌一些物质(如激素),通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞的生理反应(图示如下)。 (2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞(图示如下)。 (3)高等植物细胞间的识别主要是通过胞间连丝来实现的(图示如下)。 【警示钟】 细胞间信息交流的思维误区分析 (1)上述三种信息交流方式是发生于细胞与细胞之间的,而不是细胞内的信息交流。 (2)通过化学物质传递信息和通过细胞膜接触传递信息都依赖于细胞膜上的受体蛋白。 【学而后思】 (1)生长在水底淤泥中的莲藕“出淤泥而不染”,它能从水和淤泥中吸收所需的营养物质,并排出代谢废物,而莲藕不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞。莲藕“出淤泥而不染”的事例说明细胞膜具有什么功能? 提示:控制物质进出细胞。 (2)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,其作用于靶细胞,能促进靶细胞摄取葡萄糖,并促使葡萄糖氧化分解和转化,从而降低血糖含量。这体现了细胞膜间信息交流的哪种方式? 提示:通过化学物质传递信息。 【典例训练3】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是(  ) A.B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白 B.图2可以表示精子与卵细胞的识别 C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 【解题关键】解答本题的关键是准确读取图中信息,根据两种细胞建立联系的方式,判断其细胞间信息交流的方式。 【解析】选D。选项A,细胞膜上受体的本质是糖蛋白;选项B,图2表示的是细胞的直接接触,精子和卵细胞的识别就属于此种方式;选项C,胰岛B细胞产生胰岛素,通过血液循环到达肝脏和肌肉,靶细胞上的受体与胰岛素作用,从而实现信息交流;选项D,细胞间的信息传递途径除图示的两种外,第三种途径(如高等植物的细胞间通过胞间连丝进行信息交流)不需要受体的作用。 【变式备选】细胞膜作为生命最基本系统的边界,下列不属于细胞膜功能的是(  ) A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制物质进出细胞 C.进行细胞间的信息交流 D.可合成载体蛋白 【解析】选D。细胞膜将细胞与外界环境分隔开,并能控制外界物质与细胞内物质的交换,细胞膜上的蛋白质能够通过多种形式进行信息交流。 “体验制备细胞膜的方法”实验相关题目 【案例】某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分,如果你是课题组成员,请你先设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜。 (1)制备较纯净的细胞膜时选用的最好材料是     ,其原因是  。 (2)如何对材料进行处理,才能获得较纯净的细胞膜?  。 (3)为什么不用鸟类(如鸡、鸭)的红细胞作实验材料? ?  。 (4)在此实验中,某同学误将5%的NaCl代替了蒸馏水,他将看到的实验现象是 ?  。 (5)如果用植物细胞代替哺乳动物成熟红细胞,按照上述方法步骤做此实验,会得到纯净细胞膜吗?为什么?

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