语文之讲述“最后一片叶子”.ppt

前言 甲：上一次，我们看了“语文之课外休闲书”。这一次，名师来辅导我们随机挑选的课文来赏析！ 虽然在语文一里的节制有点大，但是，我们卷土重来了！ 甲人：李辰涛 乙：这一次，主编于我（副编）都练习、审阅一番，为一些学习任务都有了一些辅导！记住：我们又回来了！ 乙人：王新智 语文二集课文解析 我们又回来了！ 最后一片叶子（学案） 课 题： 《最后一片叶子》（第一课时） 学习目标： ?1、了解小说的相关知识。 ?2、了解作者简介. 3、熟记课文的字词. 4、反复朗读课文,分析人物形象,学习小说中刻画人物形象的方法。 5、理解为什么“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作。 课前准备： 小说是以刻画人物为形象中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不小的作用。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。小说的情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两个部分。小说按篇幅长短、容量大小，分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。 作者简介：欧·亨利（1862~1910），美国小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短篇小说，多以此类人物为主人公。其中《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》均带着含泪的微笑，寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 世界三大短篇小说巨匠莫泊桑 ：法国 代表作《羊脂球》契诃夫 ：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，。短篇小说代表作：《变色龙》、《套中人》等。 欧·亨利 导学设计： 温馨提示 标出课文段号，根据学案预习课文，注意作者、生字和词语解释。 一、夯实基础：（借助工具书、课本、练习册课前在练习本上独立完成，课堂上分组展示） 1、本文的作者是 ， 国著名小说家。代表作有 和 。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫合称为 “世界三大短篇小说巨匠”。 2、填写下列字音： 横七竖八（ ）瘟神（ ）鄙薄（ ）够呛（ ）邋遢（ 　）自诩（ ） 3、解释下列词语的意思 （1）不速之客： （2）自诩： （3）邋遢： （4）鄙薄： 整体感悟： 小说的主人公是乔安西，还是贝尔曼，还是这两个人？为什么？ 请同学们用自己的语言概括本文的主要内容及文章主旨。 放声朗读文中有关描写贝尔曼先生的语段。边读边思考：作者刻画贝尔曼这一形象用到的描写方法有哪些？作者描写了贝尔曼的哪些性格特征？你是通过文中的哪些语段体会到的？ 学法指导： 文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。 概括人物形象： 贝尔曼： 休 易： 乔安西： 完成下面填空： 小说中乔安西由死到生、老贝尔曼由生到死都围绕 展开，乔安西的生是因为 ；贝尔曼的死则是他 的全部体现。 贝尔曼 ? 为什么说最后一片叶子是贝尔曼的杰作 ？ 请同学们用饱含真情的语言赞美这具有崇高精神的贝尔曼先生。 精彩语句积累： 在做艺术家之前，先要做一个人。 ——罗丹 希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 ——歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 —— 富兰克林 善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 副编寄语： 让我们记住：用一颗真诚的爱心去对待我们身边的人，对朋友不