音乐巨人贝多芬导学案.doc

《音乐巨人贝多芬 本文的【学习目标】 1、欣赏课文的外貌描写和语言描写 2、探究贝多芬的人物形象。 3、学习贝多芬不屈的奋力抗争的精神。 【学习重点】 1、学习传神的肖像描写。 【学习难点】 学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。 二、自学探究 【自学质疑】 1．请给下面加点汉字注音。 门槛( ) 重荷( ) 深邃( ) 磐( )石 喧嚣( ) 小心翼翼 ( ) 门槛（ ）下颏（ ）踌躇（ ） 2．解释下面的词语 徒劳： 踌躇： 杂乱无章： 惹人注目： 凝重： 4．作者链接 何为，原名 （ ），生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有 （ ）（ ） （ ）（ ） 等散文集。 三、精讲释疑 本文记叙的线索是什么? 2、客人是怎样访问贝多芬的，期间写了哪几件事？ 3、化身为文章中的一个人物，用人物的语言告诉我们的同学贝多芬是一个怎样的人，为“巨人”和同学之间搭一座心桥。 4、速读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，勾画出贝多芬外貌描写的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界？ 5.你认为贝多芬是一个怎样的人？ 6．读了这篇课文，我们在感受到贝多芬的坚强的生命意志的同时，也看到了一个作为平凡人的贝多芬，试说说贝多芬的平凡之处。 四、知识归纳 （一、重点字词 1.二、重点句子背记知识清单 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。 2.《音乐巨人贝多芬》的作者是当代作家何为，原名何振业。 　　P94注释 贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园/命运交响曲》 1.人物描写：神态、外貌、语言(具体文段) 2.记叙线索：客人“访问”贝多芬的过程 参观(侧面描写：女佣)--观看(外貌描写：陌生人)-- 交谈(语言描写：贝多芬) 2