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ThesisforMaster’s
degree，ShanxiUniVersity；2010
onthe of
Stlldy DeVelopmem
3—6Years01dChildren’s1inguisticIntelligence
Higher
StudentName Jin．xiaLi
Xing
Supervisor Pro．Shao—ying
andEducational
MajorDeVelopmental Psychology
Specialtv
J — DelvelopmentPsychology
of Science
Sch001Education
DepaItment
ResearchDuration2007．09—20lO．06
June，2010
万方数据
目 录
中 文摘要……………………………………………………………………………I
I
ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………………I
第一章前言………………………………………………………………………………l
1．1问题的提出………………………………………………………………………．1
1．2研究目的及意义…………………………………………………………………．2
第二章 国内外相关研究综述……………………………………………………………4
2．1理论综述…………………………………………………………………………一4
2．1．1多元智能理论概述………………………………………………………．．4
2．1．2全语言理论概述…………………………………………………………．．7
2．1．3课程生成理论概述………………………………………………………一7
2．1．4最近发展区理论概述……………………………………………………．．8
2．2国内外研究现状…………………………………………………………………．9
2．2．1国外研究现状……………………………………………………………．．9
2．2．2国内研究现状……………………………………………………………10
第三章研究思路………………………………………………………………………．．14
3．1研究对象…………………………………………………………………………14
3．1．1实验对象…………………………………………………………………．14
3．1．2个案追踪观察对象………………………………………………………．15
3．2研究方法…………………………………………………………………………16
3．2．1实验法……………………………………………………………………16
3．2．2个案追踪观察法…………………………………………………………22
3．2．3行动研究法……………………………………………………………．23
3．3研究工具……………………………………………………
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