高中历史 第四单元第11课《物理学的重大进展》课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2015-10-14 发布于贵州
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高中历史 第四单元第11课《物理学的重大进展》课件 新人教版必修3.ppt

高中历史 第四单元第11课《物理学的重大进展》课件 新人教版必修3

由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致,甚至有着尖锐的冲突,相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很多人的反对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖,当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获得的奖章,结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖,相对论始终没有获得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。 三.量子论的诞生与发展 1.量子论诞生的背景: 19世纪末20世纪初,电子和放射线的发现,打开了原子的大门,人们对物质的认识深入到了原子内部。大量的实验表明,微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。 2.量子论的诞生 ——普朗克 普朗克(1858—1947)生于基尔。1879年普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后,先后在慕尼黑大学和基尔大学任教。由于量子论创立,普朗克获得1918年诺贝尔物理学奖。他的父亲是一位杰出的法律教授。普朗 克家是德国人所具有的最好品质的范例:诚恳,忠于职守,他的 业余爱好是音乐,在这方面表现了专业艺术才干;另一项业余爱好是他一直坚持到晚年的登 山运动。 1900年普朗克提出量子假说,他认为,辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。这一假说宣告了量子论的诞生。 3.量

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