中国古代乡村教化的演进与特征-.pdfVIP

山东师范大学学报（人文社会科学版） 2015年第60卷第4期（总第261期） JOURNAL OF SHANDONG NORMAL UNIVERSITY（Humanities and So ial S ien es） 2015 Vol.60 No.4（Serial No.261） 中国古代乡村教化的演进与特征*① 车丽娜，徐继存 （山东师范大学教师教育学院，山东济南，250014 ） 摘要： 中国古代乡村教化经历了儒家教化思想形成、礼法规约的乡村渗透到礼法与乡约并行的历史进程。 历代统治者都极其注重乡村教化，在乡村教化实践中呈现出化民成俗、礼仪范导、富民安邦、以校为本、政教合一、 上行下效等共同特征。 关键词： 中国古代；乡村教化；教化思想；礼法；乡约 中图分类号： G529 文献标识码：A 文章编号：1001-5973（2015）04-0109-11 国际数字对象唯一标识符（DOI ）：10.16456/ j. nki.1001-5973.2015.04.012 中国传统社会具有浓重的乡土本色，以农 原初的教化思想萌芽于周代，而影响我国封建社 立国的社会现实决定了乡村在中国社会发展中 会数千年的儒家教化思想则确立于先秦时期。 的重要价值。乡村是中国数千年社会发展的缩 原始人群为了维持生存，需要将累积的生 影，即便在19世纪末期出现的“许多地区级的 产和生活经验传授给年轻一代，这种原始的教 城市、县首府，只不过是一些没有围墙和衙门的 化活动与人们共同的生产和生活相伴而生，并 ② 。乡村既是璀璨的古代文明的发展 与生产和生活实践融为一体。“个体生活在历 大乡村” 源头，也是流变的现代文化的发展根基。乡村 史中，首要的就是对他所属那个社群传统上手 教化在历史发展中演绎着中国古代社会教化的 把手的那些模式和准则的适应。落地伊始，社 方式和基本特征。 群的习俗便开始塑造他的经验和行为……等他 长大成人并能参加该文化的活动时，社群的习 一、古代乡村教化的历史进程 惯便已是他的习惯，社群的信仰便已是他的信 中国乡村教化的历史是社会主导价值观念 ③ 仰，社群的戒律亦已是他的戒律。”原始社会 深入民心、化民成俗的历史，也是社会教化不断 的教化经历了从自然教化到自觉教化的发展过 走向深入，真正影响民众生活的历史。乡村教 程，其内容具体包括：第一，生产经验的传授。 化的变迁在很大程度上代表了中国社会教化的 从简单的工具制作到取火构巢、合作狩猎、农耕 历史进程。 播种等各种与生产相关的经验，都是原始初民 1.儒家教化思想的形成 社会生存的必备技能，也是教化活动的重要内 教化作为一种实践活动可追溯到原始社会， 容。此时的教化活动是与生产一体的，教民以 收稿日期：2015-07 -01 * 作者简介：车丽娜（1979— ），女，山东青岛人，山东师范大学教师教育学院副教授，博士；徐继存（1967— ），男，山东临沂 人，山东师范大学教师教育学院教授，博士生导师。 ①基金项目：本文为国家社科基金项目“中国乡村教化的百年嬗变研究”（11BH032）、山东省社科规划项目“民国时期山东乡 村文化建设运动及其启示研究”（11CYJ01）的阶段性成果。