第一章 探索勾股定理1.docVIP

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第一章 探索勾股定理1

重庆市商务学校八年级上期第一章 数学测试 (全卷共26题,满分150分,120分钟完卷) 亲爱的同学,这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光。请认真审题,看清要求,仔细答题,祝你成功! 一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填在题后的括号中。 1.在中,,则该三角形为( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 2.长方形的一条对角线的长为10cm,一边长为6cm,则它的面积为( ) A.60 B.64 C.24 D.48 3.三角形三边长分别为6,8,10,那么它最短边上的高为( ) A.4.8 B.5 C.6 D.8 4.如果直角三角形的三条边分别为5,12,,那么的取值可以有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 两只小鼹鼠在地下打洞,从同一地点开始挖,一只朝东挖,每分钟挖8cm,另一只朝南挖,每分钟挖6cm,10分钟后两只小鼹鼠相距( ) A.50cm B.100cm C.140cm D.80cm 如图1,在四边形中,若 ,则( ) A. B. C. D. 如图2,中,,为边的中点,于,则等于( ) A. B. C. D. 等腰三角形底边上的高为4cm,周长为16cm,则三角形的面积为( ) A.14 B.12 C.10 D.8 如图3,一个长方体木箱的长、宽、高分别为12m,4m,3m,则能放进此木箱中的木棒最长为( ) A.19 B.24 C.13 D.15 在中,给出下列各组条件:①;②;③;④.其中能判定是直角三角形的有( ) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)在每小题中,请将正确答案直接填在题后的横线上。 11.在中,斜边,则_____________________ 12.一座桥横跨由西向东的一条河,桥长24m,一小船从桥南头出发,向正北方向驶去,由于水流原因,到达北岸后,发现已偏离桥北头10m,则小船实际行驶了_____________ 13.在中,,若,,则_____________ 14.如图4,有一直角三角形纸片,两直角边,现将直角边沿的角平分线折叠,使它落在斜边上,且与重合,则的长为__________________ 若的三边、、满足,则是____________ _____________________三角形. 已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6,则以底边为边长的正方形的面积为___________________. 三、解答题:(本大题4个小题,每小题6分,共24分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤。 17.求下列图形中阴影部分的面积. (1) (2) 18.某校校庆,在校门的上方处到教学楼的楼顶处拉彩带,已知高5m,高29m,校门口到大楼之间的距离为10m,求彩带的长是多少? 19.如图5,在中,是边上的中线,于,且,,求的长. 20.如图6,在中,于,,求的长. 四、解答题:(本大题4个小题,每小题10分,共40分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤。 21.直角三角形的三边分别为,其周长为24cm,求三角形的面积. 如图7,在正方形中,是的中点,点在上切,试判断与的位置关系,并作出说明. 我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500米. 请你判断一下两组同学行走的夹角是否为直角?并说明理由. 如果接下来两组同学以原来的速度相向而行,那么经过多长时间后才能相遇? 如图,是笔直公路同侧的两个村庄,且两个村庄到公路的距离分别是300m和500m,两村庄之间的距离为(已知),现要在公路上建一汽车停靠站,使两村

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