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第一章 1.1 空间几何体的结构 1.11 柱，锥，台，球的结构特征 1.1.2 简单组合体的结构特征 1.1.1 ： 阅读教材第2—6页内容，然后填空 （1）多面体的概念： 叫多面体， 叫多面体的面， 叫多面体的棱， 叫多面体的顶点。 ① 棱柱:两个面 ，其余各面都是 ，并且每相邻两个四边形的公共边都 ，这些面围成的几何体叫作棱柱 ②棱锥：有一个面是 ，其余各面都是 的三角形，这些面围成的几何体叫作棱锥 ③棱台：用一个 棱锥底面的平面去截棱锥， ，叫作棱台。 旋转体的概念： 叫旋转体， 叫旋转体的轴。 ①圆柱： 所围成的几何体叫做圆柱 ②圆锥： 所围成的几何体叫做圆锥 ③圆台： 的部分叫圆台 . ④球的定义 ． 质疑答辩： （1）有两个面互相平行，其余后面都是平行四边形的几何体是不是棱柱（举反例说明） （2）棱柱的任何两个平面都可以作为棱柱的底面吗？ （3）圆柱可以由矩形旋转得到，圆锥可以由直角三角形旋转得到，圆台可以由什么图形旋转得到？如何旋转？ （4）棱台与棱柱、棱锥有什么关系？圆台与圆柱、圆锥呢？ （5）绕直角三角形某一边的几何体一定是圆锥吗？ 典型例题 例1：判断下列语句是否正确。 ⑴有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥。 ⑵有两个面互相平行，其余各面都是梯形，则此几何体是棱台 课后思考： 试分析多面体与旋转体有何区别 球面球体有何区别 圆与球有何区别 课后练习与提高 一、选择题 1、有两个面互相平行，其余各面都是梯形的多面体是 A.棱柱 B棱锥 C棱台 D可能是棱台，也可能不是，但一定不是棱柱、棱锥 2、下列说法正确的是 ①棱锥的侧面不一定是三角形；②棱锥的各侧棱长一定相等；③棱台的各侧棱的延长线交于一点；④用一平面去截棱锥，得到两个几何体，一个是棱锥，一个是棱台 A ① B ② C ③ D④ 3、四棱柱有 条体对角线 A 6 B 7 C 4 D 3 二、填空题 4、圆台有 个面，这些面相交于 条线 5、以两条直角边为3cm和4cm的直角三角形旋转而形成的圆锥，其地面积为 ，母线长为 。 三、解答题 6把一个圆锥截成圆台，已知圆台的上、下底面半径的比是1：4，母线长10cm。求圆锥的母线长。 1.1.2 例1 请描述如图2所示的组合体的结构特征. 图2 活动：回顾简单几何体的结构特征，再将各个组合体分解为简单几何体.依据柱、锥、台、球的结构特征依次作出判断. 解：图2（1）是由一个圆锥和一个圆台拼接而成的组合体； 图2（2）是由一个长方体截去一个三棱锥后剩下的部分得到的组合体； 图2（3）是由一个圆柱挖去一个三棱锥剩下的部分得到的组合体. 点评：本题主要考查简单组合体的结构特征和空间想象能力. 变式训练 如图3所示，一个圆环绕着同一个平面内过圆心的直线l旋转180°，想象并说出它形成的几何体的结构特征. 图3 答案：一个大球内部挖去一个同球心且半径较小的球. 例2 连接正方体的相邻各面的中心（所谓中心是指各面所在正方形的两条对角线的交点），所得的一个几何体是几面体？并画图表示该几何体. 活动：先画出正方体，然后取各个面的中心，并依次连成线观察即可.连接相应点后,得出图形如图4(1)，再作出判断. (1) (2) 图4 解：如图4(1)，正方体ABCD—A1B1C1D1，O1、O2、O3、O4、O5、O6分别是各表面的中心.由点O1、O2、O3、O4、O5、O6组成了一个八面体，而且该八面体共有6个顶点，12条棱.该多面体的图