2010海棠花阅读延伸题.pptVIP

* * 海棠花 季羡林 （1941年5月9日 德国哥廷根） 通读文章，熟悉作品： 1、作者想起故乡自家院中的海棠花。 2、作者努力追寻自己记忆中海棠花的片段。 3、到北京后，很少有机会欣赏到海棠花。 4、作者描写了一个在海棠树下度过的愉快夏夜。 5-6留学德国，作者再难见到海棠花。 7、作者奇迹般地在哥廷根的街头看到盛开的海棠花，浓浓的乡愁压上作者心头。 8-9、再一次渲染这思乡之情。 剖析题目要求： “祖国和故乡虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前，我离开它们的时间越远，它们却离我越近”该句表达了作者对“距离”怎样的体验？结合你的成长记忆或读过的文学作品谈一谈自己对这一距离体验的感受。 剖析评分标准： 1、体验：空间远了，时间久了，情感反倒近了。 抓住时空距离远、心理、情感反而近了这一反差。3分 2、结合成长记忆或文学作品阐述这一距离体验。4分 3、语言3分 体验： 1、抓住时间、空间与情感的反差，准确到位。3分 2、理解基本到位，但是远和近的反差理解不够。2分 3、简单替换原句。1分 4、偏离句意。1分 5、句意把握错误，不是作者对距离的体验。0分 结合论据分析： 1、结合论据阐述体验，具体、恰当、感受明确。4分 2、论据具体，阐述不够。 论据不具体，阐述具体。3分 3、有论据，无感受。 有感受无论据 泛泛而谈，材料不典型2分 4、论据与体验无关1分 5、所答非所问0分 语言： 流畅、清晰、有条理3分 基本清晰2分 不通顺，不清晰1分 语病多，混乱0分 字数每少一行扣一分，扣完两分为止。 合计 0 1 2 3 4 扣分 0 1 2 3 语言 0 1 2 3 4 内容 0 1 2 3 句意 作者认为时间和距离的拉长，非但不能冲淡对祖国对故乡的思念，反而会引起长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中，也不难看出这样的情感。远在异地的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字有情，声声含泪，使人每每读起来不觉潸然泪下。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕蓉，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”，正是时间与空间的距离丈量了老舍和席慕蓉、以及千千万万个异乡游子的思乡之情，也这个那时这一距离体现了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。10分 时空的距离阻隔不了作者的心与故乡和祖国相连，作者的思乡之情愈发浓烈。在湖北长大的我也有类似的成长记忆，离开荆山楚水已有六年之久，可我每每听到电视里传来编钟悠扬的音乐，读到屈原的离骚，看到三峡秀美的图画，仍然感觉到故乡就在眼前，那些有关家乡的事事物物都烙印在我的心上，他们都像季老的海棠花一样，将故乡召唤到我身边。总之，在我心中，时空距离阻隔不了我和故乡相偎相依，故乡永远停留在我的脑海，我的心田。9分 2，4，3 空间远了，时间久了，情感反倒近了。我小时候住在北京的老城区，老城的古朴和亲切滋养着我，现在我离开了老城，住进了新区，这距离却常常唤起我对老城的思念。我不止一次的忆起老城的红墙绿瓦琉璃顶，屋顶上高眺望天的脊兽，街上鳞次栉比的店面和那些别样可爱的老城人。游子离乡，带走的是一片绿叶，留下的是根，空间的距离变长，可却拉近了心的距离，让人对家乡、往事更加思念，这种体验时时在心间萦绕，经久不散。9分3，3，3 空间远了，时间久了，情感反倒近了，难以忘怀我的出生地——河北容城，虽说已经是个“北京人”了，但从小便习惯了田间泥土的芬芳，空气的湿润与清新，还有傍晚闪闪小星的陪伴。因为长大上学的缘故，不得不回到北京，现在，每当内心焦躁不安之时，就会听周杰伦的《稻香》，闭上双眼，感受那份田间的温暖，它们在我的心中清晰呈现，也许正是时空的久远，拉近我与故乡的距离。9分3，3，3 空间远了，时间久了，情感反倒近了。低头是异土他乡，远眺是祖国娘亲，现实的距离无法阻挡发自内心的情感。我曾去到异国他乡，但总有一种莫名的力量伴随我，当我看到唐人街上的唐装旗袍，中式小吃，五色油彩绘出的京剧脸谱，我感到祖国就在身旁，尤其是看到一面面鲜艳的五星红旗，心中的感慨与激动使我热泪盈眶。相隔万里，心中也会升起不落的旗帜，再远的距离，祖国也在身边。3，3，3 虽然自己与祖国的空间距离远了，但精神距离却近了，对祖国的思念之情更加深刻。这是作者身处异域后对距离的体验，由此引发我们的共鸣，一个暑假，曾到莫斯科夏令营，语言不通，肤色不同，待到半个月后，对当地食物开始反胃，对于来来往往的人感到陌生与怪异，身处异国，更加深刻的回想起祖国食物的博大精深，开始心中念着祖国的好，念着从前认为不屑一顾的小事，空间远了，心却进了。我充分体验了作者对距离的感受。8分2，3，3 作者与祖国的距离远了，但心的距离却近了。就是这样的远近对比，是作者更想念自己的祖国，有人说只有距离才能让人懂得事物的珍贵，