人教版九年级上册22章一元二次方程教材分析.docVIP

人教版九年级上册22章《一元二次方程》教材分析 与教学建议 广州市第九十三中学 刘超然 　如已学习过的一元一次方程、二元一次方程组一样，一元二次方程也可以表达许多实际问题中的数量关系，它是分析和解决许多实际问题的重要的数学模型之一。一元二次方程的学习是一元一次方程、方程组、不等式知识的延续和深化，也是二次函数等知识的基础。下面从以下几方面对教材作肤浅的分析。 本章教学目标： 本章继一元二次方程和二元一次方程组的学习之后，引导学生进一步学习和研究一元二次方程的知识。教学中要始终注意联系实际，体现数学建模思想，着力培养和提高学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力。 本章的教学目标是： 联系一元一次方程、方程组和函数的基本知识，继续探索实际问题中的数量关系及其变化规律，经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效的数学模型。 了解一元二次方程及其相关概念，理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系，体会两者之间相互比较和转化的思想方法。 理解配方法的意义，会用直接开平方法、配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程（数字系数），并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。 掌握根的判别式的有关应用，理解一元二次方程两根与系数的关系。 会用求根法对二次三项式进行因式分解。 能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据