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【创新设计】2014-2015学年高二生物北师大版选修1 层阶训练:2.2 酶活力的测定 Word版含解析.doc
酶活力的测定
基础达标
知识点一 检测果胶酶的活力
1.检测果胶酶的活力实验操作中,需要加热煮沸的步骤是( )
A.保温 B.加碘氧化
C.滴定 D.都不需要
2.下列各项能表示酶活性高低的是( )
A.单位时间、单位体积内反应物的总量
B.一段时间后生成物的总量
C.一段时间后,一定体积中消耗的反应物的量
D.单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量
3.加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络)会产生严重污染。目前,使用酶解法去除橘络,可减少污染。下列生长在特定环境中的四类微生物,不能产生所用酶的是( )
A.生长在麦麸上的黑曲霉
B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇
D.生长在木屑上的木霉
4.下列关于果胶酶作用的叙述,错误的是( )
A.果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速度
B.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层
C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
知识点二 探究果胶酶作用的最佳条件
5.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,下列说法不正确的是( )
A.可准备一组烧杯,分别盛入不同温度的水
B.将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理
C.不同温度梯度之间可相互对照
D.温度过高时,果胶酶会变性失活
6.在“探究pH对酶活性的影响”实验中,不正确的是( )
A.自变量是不同的pH梯度
B.控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等
C.可通过测定滤出的果汁体积判断果胶酶的最适pH
D.pH过高时,果胶酶活性变小,但不失活
7.在“探究果胶酶的用量”实验中,下列说法不正确的是( )
A.实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液
B.底物浓度一定时,随酶用量的增大滤出的果汁增多
C.本实验应控制在适宜温度和pH条件下
D.反应液的pH必须相同
8.下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明( )
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 果汁量/mL 2 3 4 5 6 5 A.温度影响果胶酶的活性
B.40 ℃与60 ℃时酶的活性相等
C.50 ℃是该酶的最适温度
D.若温度从10 ℃升高到40 ℃,酶的活性将逐渐增强
能力提升
9.下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质
C.果胶酶能使榨取果汁变得比较容易
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
10.如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1的高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2的低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
11.下图为某同学根据实验作出的a、b、c、d四种常见酶的催化效率曲线图,不正确的是( )
A.a B.b C.c D.d
12.下列图中,左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响,其中右图表示的是3种脱离氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是( )
A.从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
B.从右图中无法知道酶C的最适温度
C.从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高
D.从右图中可以得知活性温度范围最广的酶是B
13.在设计生物实验时,往往要科学地设计对照实验,以获得较为科学的结论,通常的对照可以分为自身对照、空白对照、相互对照、条件对照等。在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时,是否设置了对照实验,是什么对照实验( )
A.不需要对照实验 B.有对照,空白对照
C.有对照,相互对照 D.有对照,自身对照
14.工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10 ℃水浴中恒温处理10分钟(如图A);
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒温处理10分钟(如图B);
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C);
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量。结果如下表:
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 出汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10 根据上述实验,请分析回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是______________。
(2)实验结果表明,当温度为________附近时,果汁量最多,此时果胶酶的活性________。
(3)为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大
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