【创新设计】2014-2015学年高二语文苏教版选修《史记》课时作业：第1课　太史公自序 Word版含答案.docVIP

第1课　太史公自序 一、基础巩固 1．对下列句子中加点字的解释全都正确的一组是(　　) ①诸侯之相王，王卬于殷　　　　王：姓 ②司马氏世典周史 典：掌管 ③则学者至今则之 则：视为准则 ④扬名于后世，以显父母 显：显露 ⑤故长于风 风：讽喻 ⑥被之空言而不敢辞 被：遭受 A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③⑤ 2．下列句子中全有通假字的一组是(　　) ①事武安君白起②而子迁适使反③弗敢阙④其指数千⑤主上明圣而德不布闻 ⑥泽流罔极 A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．①②④⑤ D．①③④⑥ 3．对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是(　　) ①汝其念哉　②察其所以　③王卬于殷　④建于明堂 A．两个“其”字相同，两个“于”字也相同 B．两上“其”字相同，两个“于”字不同 C．两个“其”字不同，两个“于”字相同 D．两个“其”字不同，两个“于”字也不同 4．下列句子中加点词语的古今意义全部不同的一组是(　　) ①不得与从事　②终于立身　③言其能论歌文武之德　④别嫌疑，明是非　⑤万物之散聚皆在《春秋》　⑥余所谓述故事 A．①②③④ B．①②④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③⑥ 5．下列不属于宾语前置句式的一句是(　　) A．昔孔子何为而作《春秋》哉 B．小子何敢让焉 C．欲以何明 D．安在其不辱也 二、课内阅读 阅读下面的文字，回答6～9题。 维我汉继五帝末流，接三代绝业。周道废，秦拨去古文，焚灭《诗》《书》，故明堂石室金匮玉版图籍散乱。于是汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进，《诗》《书》往往间出矣。自曹参荐盖公言黄老，而贾生、晁错明申、商，公孙弘以儒显，百年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公。太史公仍父子相续纂其职。曰：“於戏！余维先人尝掌斯事，显于唐虞，至于周，复典之，故司马氏世主天官。至于余乎，钦念哉！钦念哉！”罔罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦汉，上记轩辕，下至于兹，著十二本纪，既科条之矣。并时异世，年差不明，作十表。礼乐损益，律历改易，兵权山川鬼神，天人之际，承敝通变，作八书。二十八宿环北辰，三十辐共一毂，运行无穷，辅拂股肱之臣配焉，忠信行道，以奉主上，作三十世家。扶义于天下，作七十列传。凡百三十篇，五十二万六千五百字，为《太史公书》。序略，以拾遗补艺，成一家之言，厥协《六经》异传，整齐百家杂语，藏之名山，副在京师，俟后世圣人君子。第七十。 6．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是(　　) A．秦拨去古文，焚灭《诗》《书》　　　拨：废弃 B．礼乐损益 益：利益 C．天人之际，承敝通变 敝：衰败 D．俟后世圣人君子 俟：期待 7．下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 8．翻译文中画线的句子。 (1)天下遗文古事靡不毕集太史公。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)原始察终，见盛观衰。 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．本段阐述《史记》产生的历史条件是什么？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、拓展阅读 阅读下面的文字，完成10～13题。 汲黯传 汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不