2015届高考生物二轮复习：专题四 遗传、变异和进化 专题提升练(四).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题提升练(四) 专题四　遗传、变异和进化 (45分钟，100分) 一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分) 1.(2014·江苏高考)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(　　) A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 【解题指导】关键知识：细菌个体存在着抗药性的差异，有些抗药性强，有些抗药性弱，抗生素等对细菌个体的抗药性差异进行选择，留下的个体抗药性强。 【解析】选B。本题考查生物的进化和免疫。抗生素并非导致突变的因素，即突变在前选择在后，抗生素对细菌只起选择作用，故A选项错误；细菌的变异与是否接触过抗生素无关，所以即使新生儿未接触过抗生素，进入新生儿体内的细菌中也存在抗药性的类型，故B选项正确。免疫球蛋白与致病菌的耐药性无关，故C选项错误。新生儿出生时没有及时接种疫苗，将导致致病菌在体内的繁殖；而耐药菌的形成是基因突变的结果，与疫苗无关，故D选项错误。 2.下列关于基因突变与染色体变异的叙述中，正确的是(　　) A.基因突变在显微镜下不可见，染色体变异可以用显微镜观察到 B.基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体变异发生在减数分裂过程中 C.基因突变是有害的，染色体变异是有利的 D.基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体变异若发生在体细胞一定是不可遗传的 【解析】选A。基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，是分子水平的变化，在显微镜下是不可见的，染色体变异是细胞水平的变化，可以用显微镜观察到；基因突变和染色体变异均可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中；基因突变和染色体变异都是多害少利的；基因突变和染色体变异都是可遗传的变异，无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的。 【方法技巧】变异的遗传问题 (1)突变能否遗传给后代，取决于发生突变的细胞：若是性细胞发生突变，则该突变可遗传给后代，若是体细胞发生突变，则该突变一般不能遗传给后代。 (2)变异是否可遗传给后代，取决于引起变异的原因：若是由遗传物质发生改变而引起的变异，则属于可遗传变异；若是由环境影响而引起的变异，则属于不可遗传变异。 (3)“基因突变能否遗传给后代”和“变异是否可遗传”是两个概念，不能混淆。 3.(2014·厦门一模)烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害。这种现象说明(　　) A.烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异 B.不同物种间能在相互影响中不断发展，共同进化 C.两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率 D.个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位 【解析】选B。从题干信息中看出烟草分泌物属于化学信息，能阻止烟粉虱的侵害，不能诱导产生变异；突变和基因重组为进化提供原材料，但不能定向改变基因频率，而自然选择能定向改变基因频率；种群能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位。 【变式训练】(2014·石景山一模)栽培番茄含有来自野生番茄的Mi-1抗虫基因，它使番茄产生对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性。下列相关推论错误的是(　　) ①Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果 ②长期种植含Mi-1基因的番茄，土壤中根结线虫的数量会越来越少 ③能在含Mi-1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化 ④三种害虫与番茄之间的寄生关系促进了它们的协同进化 A.①②　　　 B.③④　　　 C.①③　　　 D.②④ 【解析】选A。Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄基因突变的结果，然后被选择而保留下来；长期种植含Mi-1基因的番茄，会选择土壤中具有抗性的根结线虫，导致二者共同进化，结果根结线虫的数量会越来越多；由于相互选择的原因，在含Mi-1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化。 4.(2014·浙江高考)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是(　　) A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗