福建省厦门市内厝中学八年级数学下册 16.1 二次根式（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二次根式 【】 二次根式的概念 2．【学习重点】二次根式的概念 【学习难点】． 【学前准备】P2---P5，完成练习1．，那么是的______ __ ，记为___ ___，这里一定是_______数．一个正数的平方根有 个，它们 ，．4的算术平方根． 的算术平方根． ．用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点？ 面积为 ，面积为S的正方形的边长为 ．要修建一个面积为的圆形喷水池它的半径为 ．取3.14） （3）一个物体从高处自由落下落到地面所用的时间 (单位: )与开始落下时的高度单位: 满足关系如果含的式子表示则= ． ． ．“”称为 .注意这里的被开方数必须是 数，也就是 0．，，等等. 4．回顾我们已学过的基本运算有 ，用基本运算符号把 连接起来的式子叫代数式． ,,,,,,都叫代数式. 5．下列式子，哪些是二次根式? 、、、（）、、、、、（，）． 是二次根式． 6．思考：根据平方根的定义，二次根式在何时有意义？ 【课堂探究】 是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）（）（）是怎样的实数时，在实数范围内有意义？呢？呢？ 例2 用代数式表示： （1）要画一个面积为的矩形3: 2，那么长、宽应各取多少？ 要画一个面积为的矩形3: 2，那么长、宽应各取多少？ （3）面积为的圆用的式表示的半径． 【课堂】 ．的平方根是（ ） A． B． C． D． ．要使有意义，则（ ） A． B． C． D． ．当为怎样的实数时下列各式有意义? （1）（2）（3） 4．有意义，则 ． 【】（2）（）的意义列不等式，求出二次根式被开方数中参数的取值范围．课时班级： 座号： 姓名： 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A．5 B． C． D．以上皆不对 4．有意义，则（ ） A B　 C D ．（ ） A． B． C． D．．有意义的未知数有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 7．，则= ；若，则= ．． ； ．．已知：，的+有意义，则=__ _____． 11．是怎样的实数时，下列代数式在实数范围内有意义？ （1）（）（）的产品包装盒，其高为0.2，按设计需要，底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 13．当是多少时，在实数范围内有意义？ 14．已知，求的值．是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）； （2）； （3） ； （4）． 4 1