福建省厦门市内厝中学八年级数学下册 16.1 二次根式（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二次根式 【】 及=（≥0） 2．； 3．经历观察、发现、总结和应用，感受数学活动的探究性和创造性，体验发现的乐趣． 【学习重点】二次根式=（≥0）． 【学习难点】=（≥0． 【学前准备】P3---P5，完成练习1．时，表示 ，因此 ； 当时，表示 ，因此 ．时， ． 2．根据算术平方根的意义填空： （1） 　 ； （2） 　 ； （3） 　 ； （） 　 ． 　 ； 　 ； 　 ；．根据算术平方根的意义填空： （1） 　 ；（2） 　 ； （） 　 ；（） 　 ． 　 ； 　 ； 　 ．【课堂探究】 （） （2） （3） 解：原式= 解：原式= 解：原式= 例3（1）当为怎样的实数时，等式成立．为怎样的实数时， 等式成立． 为怎样的实数时，等式成立．【课堂】 ； （2）．； （3）； （4） ． 【】二次根式=（≥0） 思考：以上两式成立对有什么要求呢？若，又会出现什么情况呢？ 课后作业1602－－二次根式 （课时班级： 座号： 姓名： 1．（ ） A． B． C． D． ．．．．． ．．． 是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1） （2） （3） （4） 7． （4） （5） （6） （7） （8） 8．用代数式表示： （1）面积为S的圆的半径； （2）面积为S且两条邻边的比为2：3的长方形的长和宽．，把下列非负数分别写成一个非负数的平方的形式．； （4）； （5）； （6）．的圆的面积是，半径为和的两个圆的面积之和．的值．的面积为12，边上的高是边长的倍．的长．（单位：）的高处自由下落，落到地面所用的时间为（单位：），经过实验，发现与成正比例关系，而且当时，．表示，并分别求当和时，小球落地所用的时间． 2 1