2015-2016九年级数学上册 第21章 第3课时 解一元二次方程——配方法导学案 （新版）新人教版.docVIP

第3课时 解一元二次方程-配方法 一、学习目标 1．掌握用配方法解一元二次方程的一般步骤； 2．学会利用配方法解一元二次方程. 二、知识回顾 1．形如≥0)的一元二次方程，利用求平方根的方法，立即可得ax+m=　　±　　，从而解出方程的根这种解一元二次方程的方法叫 2．如果方程能化成x2＝p或(mx＋n)2＝p(p≥0)的形式,那么利用直接开平方法可得x＝　　±　　或mx＋n=　　±　　． 三、新知讲解 1．配方法的依据 配方法解一元二次方程的依据是完全平方公式及直接开平方法． 2．配方法的步骤 （1）化——　　化二次项系数为1　　 如果一元二次方程的二次项系数不是1，那么在方程的两边同时除以二次项系数，把二次项系数化为1. （2）移——移项 通过移项使方程左边为　　二次项　　和　　一次项　　，右边为　　常数项　　. （3）配——配方 在方程两边都加上　　一次项系数一半的平方　　，根据完全平方公式把原方程变为(≥0)的形式． （4）解——用直接开平方法解方程. 四、典例探究 1．配方法解一元二次方程 【例1】（2015?科左中旗校级一模）用配方法解下列方程时，配方有错误的是（　　） A．x2﹣2x﹣99=0化为（x﹣1）2=100 B．x2+8x+9=0化为（x+4）2=25 C．2t2﹣7t﹣4=0化为（t﹣）2= D．3x2﹣4x﹣2=0化为（x﹣）2= 配方法的一般步骤： （1）把二次项的系数化为1； （2）把常数项移到等号的右边； （3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方． 练1用配方法解方程： x2﹣2x﹣24=0 2．用配方法求多项式的最值 【例2】（2015春?龙泉驿区校级月考）当x，y取何值时，多项式x2+4x+4y2﹣4y+1取得最小值，并求出最小值． 求代数式的最值 练2（2014?甘肃模拟）用配方法证明：二次三项式﹣8x2+12x﹣5的值一定小于0． 练3（2014秋?崇州市期末）已知a、b、c为ABC三边的长． （1）求证：a2﹣b2+c2﹣2ac＜0． （2）当a2+2b2+c2=2b（a+c）时，试判断ABC的形状． 一 1．（2015?延庆县一模）若把代数式x2﹣2x+3化为（x﹣m）2+k形式，其中m，k为常数，结果为（　　） A．（x+1）2+4 B．（x﹣1）2+2 C．（x﹣1）2+4 D．（x+1）2+2 2．（2015?东西湖区校级模拟）一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后为（　　） A．（x﹣4）2=17 B．（x+4）2=15 C．（x+4）2=17 D．（x﹣4）2=17或（x+4）2=17 3．（2015春?盐城校级期中）一元二次方程x2﹣6x+a=0，配方后为（x﹣3）2=1，则a=　　． 4．（2014秋?营山县校级月考）当x=　　时，代数式3x2﹣6x的值等于12． 5．（2015?东西湖区校级模拟）用配方法解方程：x2﹣2x﹣4=0． 6．（2013秋?安龙县校级期末）试说明：不论x，y取何值，代数式x2+4y2﹣2x+4y+5的值总是正数．你能求出当x，y取何值时，这个代数式的值最小吗？ 7．（2014秋?蓟县期末）阅读下面的材料并解答后面的问题： 小李：能求出x2+4x﹣3的最小值吗？如果能，其最小值是多少？ 小华：能．求解过程如下： 因为x2+4x﹣3=x2+4x+4﹣4﹣3=（x2+4x+4）﹣（4+3）=（x+2）2﹣7 而（x+2）2≥0，所以x2+4x﹣3的最小值是﹣7． 问题： （1）小华的求解过程正确吗？ （2）你能否求出x2﹣3x+4的最小值？如果能，写出你的求解过程． 8．（2014秋?安陆市期末）阅读下面的解答过程，求y2+4y+8的最小值． 解：y2+4y+8=y2+4y+4+4﹣（y+2）2+4 （y+2）2≥0 （y+2）2+4≥4 y2+4y+8的最小值为4 仿照上面的解答过程，求m2+m+4的最小值和4﹣2x﹣x2的最大值． 9．（2014春?乳山市期末）已知代数式x2﹣2mx﹣m2+5m﹣5的最小值是﹣23，求m的值． 10．（2014秋?江阴市期中）配方法可以用来解一元二次方程，还可以用它来解决很多问题．例如：因为3a2≥0，所以3a2+1≥1，即：3a2+1有最小值1，此时a=0；同样，因为﹣3（a+1）2≤0，所以﹣3（a+1）2+6≤6，即﹣3（a+1）2+6有最大值6，此时 a=﹣1． 当x=　　时，代数式﹣2（x﹣1）2+3有最　　（填写大或小）值为　　． 当x=　　时，代数式﹣x2+4x+3有最　　（填写大或小）值为　　． 矩形花园的一面靠墙，另外三面的栅栏所围成的总长度是16m，当花园与墙相邻的边长为多少时，花园的面积最大？最大面积是