2016高考生物一轮课时提升作业：27 通过神经系统的调节.docVIP

课时提升作业(二十七) 通过神经系统的调节 (40分钟　100分) 一、基础全面练(共8小题，每小题6分，共48分) 1.在运动或举重项目中，某运动员腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的(　　) ①传入神经　　②传出神经　　③感受器 ④神经中枢　　⑤效应器 A.②④　　　 B.①③　　　 C.①②　　　 D.②⑤ 【解析】选A。腰部受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明神经中枢之前的感受器和传入神经完好，下肢没有受伤，说明效应器完好，可能是传出神经和神经中枢受到损伤。 【 2.兴奋在两个神经元之间传递时以下生理活动不会发生的是(　　) 生物膜的融合和转化 离子通道的开放和关闭 电信号和化学信号的转变 信息分子与突触前膜上受体结合 3.(2015·泸州模拟当快速牵拉骨骼肌时会在处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述错误的是(　　) 感受器位于骨骼肌中 处位于传出神经上 从到构成一个完整的反射弧 牵拉骨骼肌时处可检测到神经递质 4.下列有关突触的叙述正确的是(　　) 神经元的树突末梢经过多次分支最后每个小枝末端膨大形成突触小体 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触 在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 5.(2015·乐山模拟下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向其中不正确的是(　　) 6.如图表示突触的结构模式图下列相关叙述错误的是(　　) B.①的形成需要高尔基体的参与 C.③释放到突触间隙的方式是胞吐 D.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋 【解题指南】解答本题需明确以下两点： (1)突触包括突触小体的膜、突触间隙、下一个神经元的膜。 (2)神经递质的释放方式是胞吐，作用方向是由突触前膜到突触后膜。 【解析】选D。图中①②③④⑤分别表示突触小泡、突触前膜、神经递质、突触后膜、突触间隙。突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。突触小泡的形成离不开高尔基体，通过胞吐将神经递质释放到突触间隙。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制。 7.图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是(　　) A.A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C B.刺激部位①，该部位的膜外电位变化是由正变为负 C.当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡向突触前膜移动 D.X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋 【解析】选D。图甲由于A上有神经节，因此A为传入神经，故A选项正确；刺激部位①，将产生动作电位，膜外电位变化是由正变为负；当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡向突触前膜移动，与突触前膜融合，通过胞吐释放神经递质；X物质是神经递质，引起的效应是E细胞的兴奋或抑制。 【 8.图甲为某一神经纤维示意图，将一电表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A.未受刺激时，电表测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a C.在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 D.t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 【 (1)神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是内负外正，当某一部位受刺激时，其膜电位变为内正外负。 (2)兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流方向一致。 【解析】选C。静息状态时，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位。图甲所示两电极都在膜外，所以电表测得的为零电位，A错误；兴奋的传导方向和膜内侧的电流方向一致，所以兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为a→b，B错误；静息电位是内负外正，动作电位是内正外负，电表会有不同方向的偏转，在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处，并产生电位变化，C正确；t1～t2，t3～t4电位的变化都是Na+内流和K+外流造成的，D错误。 二、能力培优练(共小题每小题分共分 9.(2015·银川模拟根据神经冲动通过突触的方式不同突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄在突触小体内无突触小泡间隙两侧的膜是对称的形成通道带电离子可通过通道传递电信号如下图所示以下有关突触的说法不正确的是(　　) 神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号 兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关 【 【解析】选B。据图可知，电突触的传递依靠电信号，而化学突触的传递借助于神经递质，因此电突触的信号传递速度比化学突触的信号传递速度快，A正确；由于电突触的突触前膜没有突触小泡，不借助于神经递质，且突