甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册《孔孟论学习》课件 北师大版.pptVIP

学习方法 ★学而时习之，不亦乐乎？ ★温故而知新，可以为师矣。 ★ 受学重问，孰不顺成？ ★ 诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》 ，与古人谋。 ★ 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。 学习态度 ★学而不思则罔，思而不学则殆。 ★知之为知之，不知为不知，是知也。 学习原则 §敏而好学，不耻下问。 § 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三反隅，则不复也。 学习意义 ＊知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 写作特点 孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章。 孟子：善于作形象的类比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事。 拓展延伸 文章从哪几个方面谈了孔孟学习之道？哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？就其中你感触最深的一则谈谈自己的体会。 返回 议论方式的特点优点 《论语》：事理论证、直接提出观点两种议论方式；哲理性强，格言警句多，发人深思。 《孟子》：事实论证（例证法，举例论证）、事理论证两种；逻辑性强，形象性强，富有说服力。 学习歌 * * * * 孔子 孟子 孔孟论学习 教学目标： 一