课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动.docVIP

轻松的氛围 有效的课堂 关键词：小学英语? 课堂教学 ?有效性 提高课堂教学效率，实施有效教学是完成小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展在学业有收获那么应该怎样提高小学英语课堂的有效性呢？以下是我几点看法：全体学生，’s learn中，我计划是1个课时学完单词和Let’s do，但是因为Let’s do 中出现很多新单词：clap、snap、shake、wave、cross等，学生较难掌握，有相当部分学生甚至还不会读，所以接下来第二节课没授新课，而是重点复习这些内容。通过复习，效果显著，学生掌握得较好，能流利的朗读了。 营造氛围、培养自信 古人曰：亲其师，才能信其道。”师要用师爱去赢得学生的亲近和信任，紧张心理，亲切目光、可以使学生消除恐惧感产生安全感。这样的课堂未成曲调先有情，师生间无心理距离。cat, dog, rabbit, duck, pig等动物单词时，我让学生上台模仿这些动物，进行模仿秀，并选出最佳表演者。我也参与其中，有趣的模仿带来一阵阵笑声，师生打成一片，乐在其中。 ⒉ 因材施教，善用鼓励性的语言 心理学家威廉.姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”使学生在英语学习的过程中不断体验进步与成功，立自信课堂答不出的学说一声：never mind，既维护了学生的自尊，又不会他们的学