关于社会迅速变化时期教师职业道德与操守的反思广州市教育局教研室....pptVIP

关于社会迅速变化时期教师职业道德与操守的反思广州市教育局教研室 黄 宪2005年10月28日 本内容研究的目的 反思之一:今天,教师的职业道德操守怎么了? 目前师德滑坡或教师失德现象的原因 反思之二: 国家和教育部门对职业道德操守的要求怎么了? 几点困惑: 制约教师行为的因素 反思之三:提升教师职业道德与操守水平该怎么办? (一) 教师自身怎么办? 学生对教师教学的期望 ?希望老师上课多注意我的反应 ?希望老师对我多提问 ?希望老师更和善一些 ?希望老师多给我一些鼓励和赞赏 ?希望老师讲课更生动一些 ?希望老师讲得更浅显明白些 ?希望老师讲课时更富有激情 ?希望老师在课堂上让我们多活动一些 ?希望老师多给我一些个别辅导 现代教育要求教师关注知识更关注人： ? 第一,关注每一位学生(具体的、独特的、活生生的人)的身心健康和全面发展; ? 第二,关注人的情绪生活和情感体验(兴高采烈或冷漠呆滞,其乐融融或愁眉苦脸?); ——学生在课堂过得快乐、幸福吗? ? 第三,关注人的道德生活和人格养成(把学生培养成为有教养的、自尊自信的人)。 ——教学过程中的道德表现和人格体验; ——知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。 ⑶ 教师应怎样对待来自社会的各种诱惑？ ⑷ 教师的心