江苏省无锡市东林中学初中政治教学论文 基于思维可视化技术的思想品德课教学设计研究开题报告.docVIP

《基于思维可视化技术的思想品德课教学设计研究》 尊敬的各位领导，各位专家，各位老师： 大家好！ 《基于思维可视化技术的思想品德课教学设计研究》课题，是思想品德学科组为了科学实施教育部制定的2011年版《思想品德课程标准》，在总结和反思前期思想品德课教学的基础上，于2011年12月开始酝酿、今年3月申报的无锡市教育学会“十二五”立项课题。作为本课题主持人，我代表课题组，把课题的准备情况和研究规划做个汇报，请大家审议。 在本课题正式开题之前，课题组已完成了以下准备工作：①成立了《基于思维可视化技术的思想品德课教学设计研究》课题组，明确了项目专题研究分工；②确定了与本课题研究项目相关联的部分课题实验班级；③学习了“义务教育《思想品德课程标准》（2011年版）”，并对标准进行了解读讨论；④组织课题组老师参加了全国教育信息技术研究十二五重点课题《思维可视化技术与学科整合的理论和实践研究》开题会议，并参加了思维可视化技术在教学实践中的应用研讨活动；⑤课题组部分老师参加了由华东师范大学现代教育研究所组织的课题培训活动。 一、课题提出的背景及所要解决的主要问题 按照“一切为了学生的发展”的新课程理念构建新的思想品德课堂教学模式，是课程改革的需要，也是广大学生发自心底的呼唤。如何科学地“建立促进学生自主学习的思想品德课教学方式”，使“教学不仅要关注学生的学业成绩，而且要了解学生学习中的需求，帮助学