2012高三生物专题复习教学案：生物固氮.docVIP

生物固氮 一. 教学内容： 生物固氮 ? 二. 学习内容： 本周复习生物固氮，本周内容在高考有涉及，新课程中将固氮的基本原理降低层次，内容不多，但作为高考全面备考思想，还是希望能对此内容能加深理解，同时本周再次将重点内容光合作用做次复习，巩固知识。 ? 三. 学习重点： 1. 光合作用的能量转换过程，有机物的生成，提高光合作用的效率 2. 生物固氮，固氮微生物，氮循环 ? 四. 学习难点： 1. 生物固氮 ? 五.?? 复习过程： （一）固氮类型 固氮：将空气中的氮分子转化成氮化合物的过程 生物固氮：固氮微生物将空气中的还原成氨的过程 每年生物固氮的总量占地球上固氮总量的90%左右，生物固氮在氮循环中起重要作用。 ? （二）固氮微生物的种类 1. 固氮微生物都是原核微生物，目前共发现100多种。主要有：根瘤菌、蓝藻、放线菌 2. 类型： （1）共生固氮微生物 指与绿色植物互利共生时才能固氮的微生物 如：根瘤菌——与豆科植物互利共生 弗兰克氏放线菌——与桤木属、杨梅属、沙棘属等植物共生 蓝藻——与红萍等水生蕨类或罗汉松等裸子植物共生，地衣即是。 根瘤菌：在土壤中分布广泛，其固定的氮素占自然界生物固氮的绝大部分 形状：棒槌型、T型、Y型 代谢类型：需氧异养细菌，原核生物 特点： ① 只有在侵入到豆科植物的根内才能固氮 ② 不同的根瘤菌各自只能侵入特定种类的豆科植物 ③