高校创业教育的文化诉求与构建.pdfVIP

第 9卷 第 4期 高 校 教 育 管 理 Vo1．9 NO．4 2015年 7月 JournalofHigherEducation Management Ju1．2015 专题主持 ／别敦荣 高校创业教育的文化诉求与构建 丁 钢 ， (1．苏州大学 教育学院，江苏 苏州 215123；2．镇江高等专科学校 校 民办公室 ，江苏 镇江 212003) 摘 要 ：高校创业教育不仅仅是指 向实践的教育，更是一种全面素质的教育，需要文化素养教育的支撑 ，需要 社会的整体支持和不 同教育阶段 的有效衔接 ，需要文化、社会价值观、经济政策、个体行为之 问复杂的交互作 用。社会要构建崇尚创业、宽容失败的文化氛围。教育系统要 系统化地设计和建立创业教育的文化 引导体 系。 高校 自身要建设硬环境提供物质条件 ，建设软环境提供 引导体系，建设和运用好硬 、软环境 的中间结合载体 ，将 创业文化融入学科 、专业和课程 ，建设 “专业+创业”的师资队伍和校本创业文化教材 ，多层面、综合化发挥文化 在高校创业教育中的引领和驱动作用。 关键词 ：创 业教 育；创业文化 ；文化构建 ；大学文化 中图分类号 ：(；647 文献标志码 ：A 文章编号 ：1673—8381(2015)04 0006—06 文化是社会成员普遍认可、共 同遵循的价值观 业园区，搭建大学生创业实践平 台、创业孵化平 念和行为规范的总和。文化积累、内化和影响的结 台，推动了创业教育的改革和发展 】。但是 ，在创 果 ，就是形成某种生活方式，形成一个人或一个群 业教育的定位上 ，高校还倾向于职业生涯规划课 、 体的习性，赋予人不同的社会性外观和社会取 向 就业创业指导课 的组成 内容 ，主要 目的还是为了 感 ，让每一个人或每一个群体以不同的方式表现 自 提高学生 的就业技能，减轻毕业生就业压力 ，解决 己的个性、表达 自己的社会价值感。高校文化与高 就业难的现实困境 。其出发点和着力点基本停留 校创业教育、大学生创业行为之问虽然没有直接联 于培养学生就业、创业技能的层面 ，往往更多地侧 系，但是无时不在地、深层次地影响着高校创业教育 重于大学生创业知识和理论 的传授 ，多数采取封 的向度、模式以及大学生创业行为。高校创业教育 闭式的课堂教学或者通过举办校 园创业讲座 、开 作为高等教育的重要组成部分，应科学分析相应的 展创业社 团活动等方式 ，开展通识性 、普及性的创 文化诉求和愿景，加强建设 ，发挥文化在高校创业教 业教育 ，而对大学生创业素质培养关注较少 ，甚至 育和大学生创业实践中的引领作用与驱动作用。 出现了创业教育只针对有创业想法的学生 ，使其 毕业后能直接创业工作 的误区。事实上 ，此举 并 一 、 高校创业教育的发展变迁 不能激发学生 的求知兴趣 ，大部分学生依然缺乏 20世纪 90年代后期 ，“创业”开始在我 国成 创业热情和创业实践能力l2]，故难 以达到培养学 为引人关注的字眼。创业园区不断涌现 ，创业政 生创业技能的理想效果。如果说我国基础教育存 策纷纷出台，一个鼓励创业 、保护创业 、崇 尚创业 在着应试教育，那么高校创业教育 同样存在着重 的氛围正逐渐形成 。创业 日渐成为经济增长的重 技能、轻素质的 “应市”教育倾向。 要原动力 ，成为一种十分重要的社会现象。